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学校开展心理健康教育的工作汇报5篇

为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心

理危机干预四级网络建立以来，在学校心理健康教育中心的指导

下，在全院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开

展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，

有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上

的校园氛围产生积极的影响。20__—20__学年我们以配合学校心

理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及

做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下：

一、在配合学校心理健康教育中心的工作。

1、协助做好5·25心理健康节的相关工作。

2、建立心理档案，做好个案咨询

在学校心理健康教育中心的统一指导下，认真做好20__级新

生的心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生

普遍存在的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的

学生，及时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，寻

找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生

在学校的发展，发现问题及时处理。

二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防

工作。

由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通

过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康知识普

及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以

下工作具体实施：

1、依托组建心理社团，倡导自我服务。

20__年6月，为激发学生积极关注心理健康，学院在心理辅

导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备

的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协

会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成

员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的

同学。协会内根据公平竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等

工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条

不紊地展开。调研组定期调研学生心理情况，并在例会中上报心

理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决办法。协会还通过“心理

活动月”等特色活动，加大心理健康教育的宣传力度，提高同学们

对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了

良好的基础。

2、抓好骨干培训，夯实工作基础。

学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落

实，他们是学院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个

学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素质，学院

组织了多次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员老师介

绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和

工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常

见心理问题，扩展心理委员的心理知识，指导心理委员开展工作

的方法及强调必威体育官网网址等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真

记录，收效良好。一名心理委员参加培训后说：“作为一名心理委

员，很高兴能接受到专业的培训，这无论是对个人心理素质的提

高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培

训，我对自己的工作更加感兴趣了。”

3、注重教育实效，丰富活动载体。

4、打造特色活动，浓厚心理氛围。

学院从20__年11月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活

动，活动月期间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的

积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”

心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识

竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了《美丽心灵》等

四部电影，引导同学们从心理学角度观赏影片，引发对人生的思

考，并组织同学们撰写观后感。

“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心

理游戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往

能力和组织归属感，完善自我。在游戏之后，有同学说通过心理

游戏不仅能加深同学之间的相互了解，而且能在开心与放松的同

时学到很多的心理知识。在“心路启航”讲座中，学院心理辅导员

老师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作

培训，以发挥心理委员的专业职能。

“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：室外活动在校园

中进行，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并

依据所用时间确定参加室内活动的队伍。室内部分是心理知识竞

赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康知识，让喜欢