03《实践是检验真理的唯一标准》（教案）高二语文大单元教学统编版选择性必修中册.docxVIP

第3课实践是检验真理的唯一标准

（教案）

教学目标

教学目标

1.了解文章写作的历史背景，全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。

2.了解时政评论类文体特点，学习本文事理论证和破立结合的论证方法。

3.梳理本文小标题之间的内在联系，体会文章的严谨准确的语言特色。

教学课时

教学课时

2课时

教学过程

教学过程

情景导入

情景导入

在20世纪70年代中后期，我国面临重大的历史转折，“解放思想”成为时代的呼声。为正确认识、把握理论和实践的关系，全国展开了一场关于真理标准问题的大讨论。引发这场大讨论的，正是《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章。

作者作品

作者作品

背景简介

背景简介

1976年10月，中央政治局一举粉碎“四人帮”①，结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举。党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”②错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。

文体知识

文体知识

社论：是新闻评论的一种。报刊以本社名义发表的有关当前重大问题的评论。它往往就当前国内外发生的重大事件或问题，或针对党和国家的中心工作，发表意见，表明看法。社论的作者由报社（杂志社）指定的编辑部人员或社会上的专家来写，文章完成后，作者不署名具体姓名，一般只署名“本报评论员”或“本报特约记者”。这种文章被人们形象的称为“政治风向标”。

南京大学政治系教授胡福明就是本文的主要作者。

文本研读

文本研读

整体感知

整体感知

本文共分为四个部分：

第一部分（第1段），引言，引出文章的话题和写作背景。

第二部分（第2-7段），提出问题。提出“检验真理的标准只能是社会实践”的中心论点。

第三部分（第8-16段），分析问题。从“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”“革命导师是坚持用实践检验真理的榜样两个方面展开论证。

第四部分（第17-20段），解决问题。不断用实践来检验理论，这才是坚持马列主义、毛泽东思想的正确态度。

精读赏析

精读赏析

解题：

“实践”指的是实际去做，履行，不是仅体现在理论上。“唯一”突出了实践这一标准的重要作用和地位，题目明确提出了观点，突出了实践的重要意义。

分析第一部分检验真理的标准只能是社会实践

速读课文第一部分，详细分析本部分论证过程和论证方法。

论证过程：①先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论，是否反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验”。（第2段）

②然后再引用毛泽东的观点论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”。（第3段）

③紧接着运用门捷列夫制定元素周期表、哥白尼的太阳系学说被证实这两个事例，论证“只有实践，才能完成检验真理的任务”。（第4段）

④最后作者运用了马克思主义被承认为真理（第5段）及国际共运史、中国革命实践中的具体事例（第6-7段）进一步证明“检验真理的标准只能是社会实践”。

论证方法：引用经典文献和典型事例进行论证。

分析第二部分理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则

速读课文第二部分，思考本部分论证思路和论证特点。

论证过程：

①首先辩证地论述“坚持实践是检验真理的唯一标准”是否“会削弱理论的意义”，因为这点对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。（第8段）

②然后反面论证、批驳“‘四人帮’出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准”的错误性，从而立起靶子，进行批判，证明错误性。（第9段）

③接着从正面阐述“马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理，正是由于它高度概括了实践经验，使之上升为理论，并用来指导实践。正因为这样，我们要非常重视革命理论。”作者以此来回应“坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”的看法。（第10段）

④进而指出马列主义、毛泽东思想是被实践证明了的真理，要把它们作为武器，批判修正主义(第11段)，论证新理论是否正确只能用实践来证明来检验。（第12段）

⑤最后作者重申“坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯物主义”。（第13段）

论证特点：采用立论和驳论相结合的论证方式。（详见课件）

分析第三部分革命导师是坚持用实践检验真理的榜样

体会运用经典理论文献和典型事例论证的方法。朗读第三部分，并说一说本部分是怎样体现的？

论证思路：

①马克思和恩格斯修改、完善《共产党宣言》的例子，证明革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自用实践去检验一切理论，包括自己所提出的理论(第14段)。

②毛泽东在编辑《中国农村的社会主义高潮》一