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新课标之我见——学业质量
学业质量是2024年版课标新增内容，阅读新课标42页到46页，思考两个问题：
1.“学业质量”的内涵是什么？为什么增加“学业质量”？
学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。
课程内容呈现了对主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略等六个方面的内容要求，学生需要通过课程内容的学习达到相应学段的学业质量要求。从这个意义上说，课程内容是学生达成学业质量水平的载体与实现路径。因此，课程内容标准在《课标》中被置于学业质量标准之前。然而，课程内容与学业
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