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《诗歌创作》教学尝试：打开想象的大门

《诗歌创作》是九年级第一单元的写作任务，该单元为活动任务单元，分为欣赏、诵读、写作三项活动。

在以往的教学中，教师往往只停留在教授欣赏诗歌的方法和培养学生有感情地诵读这两个阶段，而很少真正教授学生进行诗歌创作。

之所以会出现这样的情况我想原因有三：第一，作为教师，并没有创作诗歌的经历，在自身不会创作的情况下教授学生创作，教师本人没有信心；第二，作为学生，生活积累少，自身的文学素养不高，难以结合所学方法进行创作；第三，教师和学生都存在畏难心理，不愿进行尝试。

针对这些问题，我首先搜集了许多诗歌的教学案例，了解其他教师在诗歌教学上的构思，再结合本组教师提供的教