2023三年级英语下册 Unit 1 Lets go to school Lesson 3说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Unit1LetsgotoschoolLesson3说课稿人教精通版（三起）

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教学内容

2023三年级英语下册Unit1LetsgotoschoolLesson3说课稿人教精通版（三起）

本节课选自人教精通版三年级英语下册第一单元Letsgotoschool的第三课时。本节课的主要内容包括：

1.学习和掌握表示学校场所的单词，如classroom,library,computerroom等；

2.学习和掌握询问学校场所的句型Whereis...?和回答Its...；

3.培养学生运用所学词汇和句型进行简单的日常交流；

4.通过图片和故事情境，激发学生对学校生活的兴趣和好奇心。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课的单词和句型，学生能够准确表达学校场所的位置，提高其听说能力和语言表达能力。

2.文化意识：通过了解学校不同场所的功能，学生能够增强对学校文化的认识和理解。

3.思维品质：通过观察图片和故事情境，学生能够培养观察、分析和解决问题的能力，激发创新思维。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动、小组合作等方式，提高自主学习能力和合作学习能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基础的英语单词和简单句型；

-学生对学校的基本设施和场所有了初步的认识；

-学生具备了一定的听力理解和口语表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习充满好奇心，喜欢通过游戏和故事来学习新知识；

-学生在模仿和重复中学习效果较好，喜欢互动和小组合作的学习方式；

-学生具备一定的观察力和想象力，能够通过图片和情境来理解新词汇和句型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对一些新单词的发音和拼写感到困难；

-学生可能在运用新句型进行口语表达时感到不自信；

-学生可能对于如何将所学内容应用到实际生活场景中存在困惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书及配套教学资源

-多媒体投影仪

-互动式电子白板

-英语学习软件

-简易教具（如卡片、图片）

-录音机/音响设备

-视频片段

-小组讨论材料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课预习资料，包括课文图片、单词卡片和句型示例，要求学生预习并掌握基本内容。

-设计预习问题：设计问题如“你能找出图片中的学校场所吗？”，“描述一下你最喜欢的学校场所。”等，引导学生思考和观察。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况，及时解答疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，尝试理解单词和句型的含义。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习的笔记和答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和反馈，提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉本节课内容，降低课堂学习难度。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学校场所的图片，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新单词的发音和拼写，以及句型的使用场景。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在小组内用所学句型描述学校场所。

-解答疑问：对学生在学习中产生的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述学校场所。

-提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际操作中运用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的重点单词和句型。

-通过实践活动，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与学校场所相关的写作或对话练习，巩固学习内容。

-提供拓展资源：提供相关的英语学习网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学知