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中学语文组教研组工作计划

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中学语文组教研组工作计划

中学语文组教研组工作计划

一、指导思想

本学期，中学语文教研组工作以“三个代表”重要思想为指导，以推进素质教育为核心，坚持教育创新，深化教育改革，本学期我校语文教研组的工作将以“教师的发展”为基点，以“加强语文教师队伍建设”为重点，以“全面提高学生语文素养”为宗旨，继续开展“有效性教学”的研究，引导教师积极开发利用课程资源，努力构建具有本地特色的校本课程，创造性地开展各类教研活动，科学地评价教育教学质量。

二、教研目标

1.继续加强“把学的课堂”这一教学理念。追求真实有效的课堂教学，树立教师是学生学习伙伴的理念。提倡团体学习，个人反思，相互借鉴。以改变传统教学模式为务点，整体性提高学生语文素养。

2.继续完善教学常规管理。坚持每月的定期评教活动，评议的内容一是老师的教学态度，二是教学水平，三是教学方法。促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

3.全面提高学生语文素养。继续深入探究“有效性教学”模式，追求教师“善教”，学生“乐学”，师生互动，提高语文教学实效。

4.积极开发利用课程资源，创造性地开展各类活动，全面提高学生综合素质。

三、工作重点

(一)加强学习教育教学理论，切实提高教师自身素质。

1.加强学习教育教学理论。特别是学习初中语文课标和现代与经典教学等有关资料和文章，明确语文学科新的教学目标。此外，积极参加校本培训，提高自己的业务能力，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变教学模式。教师之间“齐心协力”提高语文教学质量。

2.鼓励教师在职自学，多写读书笔记、心得体会等文章。树立终身学习的理念。促使他们更新教育观念，树立科学的教育观、人才观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和责任感、紧迫感。

(二)优化课堂教学，提高课堂教学质量。

在学校的平凡岗位上，做学生喜欢的老师，用100%的真诚和热情挑战教育的平凡。上好每一堂课是保证教学质量的关键。因此我们教师应抓好以下几个点：

1.目标明确：抓住基本目标、基本内容、基本要求进行教学。减负增效，控制作业量，提高课堂教学质量。

2.内容落实：语文教师要立足于教材，要钻进教材之中进行教学设计。让学生获得必要的知识、技能和学习方法。不脱离教材内容和学生实际去把握课时要求和扩大训练量。

3.注重方法：语文教师要注重课堂效率、注重学习方法、注重思维过程的培养以及习惯的养成。例如文言文教学中让学生对照注释理解课文大意，熟读并背诵全文。在阅读教学中注重学法指导——教会学生如何读文章(整体阅读、如何欣赏重点字词、如何欣赏重点句子、如何从阅读中获得信息等)。作文教学要指导学生学会领悟教材中写作的技巧与方法，还要对各种文体的特点及写作注意事项加以学习和掌握。能够看懂一般写人、记事、绘景、状物随堂教学的基本套路(怎样开头、怎样结尾、重点是什么、难点是什么)。提倡课堂作文与课内练笔相结合。保证训练时间。教师下水作文或典型范文要有意识引导和启发学生学习或模仿。注重启发式教学，不追求答案的唯一性。阅读教学中应正确处理自主与探究的关系。教师的主导作用不可忽视。要重视培养学生自主合作探究学习的意识和习惯。激发和调动学生积极参与学习过程。

4.严格要求：控制作业量，改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，要求书写规范端正整洁。控制测验次数，考风考纪要严明，让学生在考试中养成良好的心态。抓两头带中间促进教学质量的大面积提高。教师平时要深入班级了解作业完成情况以及学生知识、能力、习惯和学习方法上存在的问题。并及时加以指导。另外也要鼓励学生的竞争意识，激发学习兴趣。

5.重视实际能力：要求学生养成使用工具书的习惯；养成阅读浅易文言文的习惯；养成写规范字的习惯；鼓励学生利用网络资源学习语文；培养学生的写作技巧；加强学生的课外阅读的指导和练笔；重视实践能力的培养等；提倡少做题多读书读好书读整本书。开展各类竞赛活动培养学生文学修养和审美情操。开展演讲、朗诵、名著阅读等各项竞赛活动培养学生的文学修养和审美情操树立中考意识学习外地先进经验力争中考升学率创造辉煌成绩以此推动我校工作更好更快发展.。组织学生进行各类活动会课时严格考勤考绩真正使各项活动收到实效促进学风建设常抓不懈力争取得优异成绩开创我校教学新局面.。

6.抓好中考复习工作：全体九年级语文老师要相互学习交流总结上学期期末考试的经验与教训

中学语文组教研组工作计划

一、指导思想

本学期，中学语文教研组工作以“教研带动科研，科研带动培训”的工作思路为主线，以“新课程标准”为教研基本出发点，以“全面实施素质教育，全面提高教学质量”为最终目标。以“新课程标准”的精神指导教学，大力推进教育创新，努力提高语文课堂教学效率，