2023三年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Mothers Day第2课时说课稿 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11MothersDay第2课时说课稿牛津沪教版（三起）

一、教学内容

2023三年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11MothersDay第2课时，我们将学习牛津沪教版（三起）教材中的内容。本节课主要围绕母亲节展开，具体内容包括：

1.学习单词：mom,mother,love,card,flower等；

2.学习句子：Ilovemymother.Imgoingtomakeacardformymother.等；

3.了解母亲节的由来和庆祝方式；

4.通过歌曲和故事，感受母爱的伟大，培养学生的感恩意识；

5.进行实践活动，如制作母亲节卡片、送给母亲礼物等，让学生学会表达对母亲的爱意。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习母亲节相关词汇和句型，提高学生的英语听说读写能力；

2.文化意识：让学生了解和尊重中西方的节日文化，增强跨文化交际意识；

3.思维品质：通过讨论和分享，培养学生的观察、分析和解决问题的能力；

4.学习能力：引导学生自主学习和合作学习，提高学生的自主学习能力和团队协作能力；

5.情感态度：教育学生学会感恩，珍惜母爱，培养良好的家庭观念和社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些基础的英语词汇和句型，具备了一定的听说能力。他们对家庭成员的称呼和一些基本的节日如生日有所了解，也掌握了一些简单的情感表达方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢参与互动性强的小组活动。他们在英语学习上具有一定的模仿能力和记忆力，但可能缺乏一定的自我学习策略。学生的个性化学习风格各异，有的学生喜欢通过歌曲和游戏学习，有的则更倾向于通过故事和情景模拟来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-母亲节相关的词汇和句型可能对一些学生来说较为陌生；

-学生可能不熟悉如何在真实语境中运用所学的语言知识表达情感；

-部分学生可能因为害羞或其他情感因素，不愿意在课堂上开口说英语；

-在制作母亲节卡片等实践活动中，学生的手工能力可能会成为一个小小的挑战。

四、教学资源

-牛津沪教版三年级英语下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语歌曲和故事音频资料

-母亲节主题的PPT课件

-制作母亲节卡片的材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）

-母亲节相关的英语小故事书籍

-简单的手工制作指导视频

-学生互动游戏素材

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一首关于母亲节的温馨歌曲，引导学生进入课堂氛围。

-教师提问：“DoyouknowMothersDay?Whenisit?”让学生思考和回答，激发他们对母亲节的好奇心。

-教师简要介绍母亲节的背景，为学生引入本课主题。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示教材中的图片，引入新词汇：mom,mother,love,card,flower等，并用简单英语解释词义。

-教师通过TPR（TotalPhysicalResponse）教学法，引导学生边做动作边学习新句型，如“Ilovemymother.Imgoingtomakeacardformymother.”

-教师用故事法讲述一个关于母亲节的小故事，让学生在情景中理解词汇和句型的用法。

-教师组织小组活动，让学生讨论并分享自己为母亲准备的礼物或活动。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些简单的问答游戏，让学生练习使用新学的词汇和句型。

-学生分成小组，进行角色扮演，模拟在母亲节为母亲制作卡片和送礼物的情景。

-教师挑选几组进行展示，并给予及时的反馈和鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，并强调母亲节的重要性以及表达爱意的方式。

-学生分享本节课的学习感受和收获。

-教师总结并布置下一节课的学习任务。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置制作一张母亲节卡片的作业，要求学生用上新学的词汇和句型，表达对母亲的爱。

-学生可以选择用绘画、手工制作等方式来装饰卡片。

-教师提醒学生按时完成作业，并期待他们在下一节课上展示自己的作品。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《母亲节的由来与习俗》英文小册子，介绍母亲节的起源和不同国家的庆祝方式。

-《名人谈母爱》英文文章，收录了不同名人对母爱的感悟和表达。

-《母亲节诗歌选集》，包括