江苏省盐城市盐都区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（解析版）.docxVIP

2024年秋学期期中调研九年级历史试卷

一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。）

1.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是（）

A.甲骨文 B.腓尼基文字 C.楔形文字 D.象形文字

【答案】D

【解析】

据题干“古埃及文明”和所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，D项正确；甲骨文是中国古代使用的文字，排除A项；腓尼基文字是古代腓尼基人创造的，排除B项；古代两河流域使用的是楔形文字，排除C项。故选D项。

2.产生在古代两河流域的一部法典强调同态复仇法：“如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。”这部法典的颁布者是

A.汉谟拉比 B.法老胡夫 C.伯里克利 D.凯撒

【答案】A

【解析】

据题干并结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。故此法典是《汉谟拉比法典》，A项正确；法老胡夫是古埃及的国王，排除B项；伯里克利是雅典的，排除C项；凯撒是罗马共和国时期的人物，排除D项。故选A项。

3.一种新思潮的形成必然有它强有力的目的作为支撑。佛教创立的主要目的是

A.推广严格的等级制度 B.反对婆罗门的特权地位

C.改变低种姓的悲惨命运 D.倡导反对专制的社会变革

【答案】B

【解析】

雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，B项正确，排除ACD项。故选B项。

4.2019年某旅行社搞了一个“跟着主席出访西方文明的发源地”的旅游活动，该活动的中心在

A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古代印度

【答案】C

【解析】

根据所学知识可知，古希腊文明源于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明，是西方文明的发源地，C项正确；古埃及、故巴比伦、古印度都不是西方文明，排除ABD项。故选C项。

5.雅典政治家伯里克利认为，要让雅典贫穷公民在公民大会与富裕公民所占的比例势均力敌。为此他实行

A.抽签产生公职人员 B.扩大公民大会的权力

C.赋予妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴

【答案】D

【解析】

依据“要让雅典贫穷公民在公民大会与富裕公民所占的比例势均力敌”并结合所学知识，伯里克利时期为了解除贫穷公民参政议政的后顾之忧，给参政公民发放津贴，鼓励他们积极参政议政，D项正确；抽签产生公职人员以及扩大公民大会的权力，属于伯里克利改革的内容，但是不符合题意，排除AB项；雅典民主政治下享有民主权利的是成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶等排斥在外，排除C项。故选D项。

6.公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征，历时十年，建起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和融合。从中可以得出的历史结论是（）

A.和平交往促进了文明的交融 B.人类文明发展的动力源于战争

C.战争使文明消亡 D.暴力冲突在一定程度上促进了文明的交融

【答案】D

【解析】

根据题干材料“许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和融合。”和所学可知，亚历山大东征促进了东西方文明的大交汇，因此，暴力冲突在一定程度上促进了文明的交融，D项正确；和平交往与“亚历山大东征”不符，排除A项；B项无法从材料中得出，排除B项；C项说法错误，排除C项。故选D项。

7.“此前习惯法是口耳相传，含混不清的。司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（）

A.奠定后世欧洲法学的基础 B.使罗马实现法律面前人人平等

C.一定程度上保护平民利益 D.使罗马建立了完整的法学系统

【答案】C

【解析】

据题干“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。”“《十二铜表法》的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”可知，《十二铜表法》使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，保护了罗马平民的利益，C项正确；题干不能体现《十二铜表法》奠定后世欧洲法学的基础，排除A项；使罗马实现法律面前人人平等，史实叙述错误，排除B项；仅《十二铜表法》无法说明罗马建立了完整的法学系统，排除D项。故选C项。

8.基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣传忍耐、顺从、君权神授等思想。4