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小学体育篮球教案模板范文

小学体育篮球教案模板范文

指导思想：

在当前体育新课改中，培育学生自主熬炼力量是课改教学的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。本模块的教学依据《体育安康课程标准》，贯彻落实“安康第一”的教学思想，以培育学生安康和强健体魄为目标，从高中学生的心理、身理特征动身，结合学校场地器材等实际状况，通过启发性、趣味性结合的教学方法，激发学生的学习兴趣，在教学中以学生为主体，通过学生的合作探讨，讨论争论，尝试练习等多种教学理念和方法，让学生在一种开心、民主的教学情境中体会排球的乐趣，培育学生的体育意识，提高学生的技术水平，让学生在自主学习和合作学习中体验体育的内在魅力。学情分析：

高中学生在一个生理和心理上处于人生进展的关键期，而本课的授课对象是高二学生，男女不分班上课，因此在课堂安排上要考虑局部女生对排球运动的宠爱程度没有男生高的特别性。技能上，高一学生在小学和初中阶段都曾承受过肯定的排球根本技术、根本技能和根本学问的教学，此模块的教学是为了让他们在原有的根底上得到连续的提高。改版同学的身体素养总体较好，而且组织纪律性和集体荣誉感很强，有比拟强的思维力量、制造力量，擅长学习。在课的安排上抓住学生创新、好学的求知心里，通过教师指导，学生自学，小组练习竞赛等方式培育学生的自主学习力量和团队合作精神。同时小组间的竞赛也可以满意学生的表现欲望，加强学生的自信念，学生的智力、体力、技能、制造力量和评价力量以及团队合作意识都在学练中得到了潜移默化的进展。教材分析：

排球运动具有运动量适中，熬炼效果全面，具有竞技性、消遣性的特点，在我国的群众根底和影响力都较大。由于学生在过去的学习中对排球技术有肯定的把握，因此在课堂安排上参加嬉戏竞赛以增加课堂的趣味性，也调到学生的学习积极性。本课的第一个内容是复习排球正面双手下手垫球，通过联系稳固学生的垫球动作，提高学生的垫球技术;其次个内容是学习正面双手上手传球，主要是让学生对传球动作有一个初步的了解，知道传球的手形，通过教师讲解示范，学生分组练习，教师对各组进展技术指导，订正错误动作，最终学生在垫球、传球嬉戏中完成教学任务体会排球带来的乐趣，在玩中学好技术，从而培育学生对排球的兴趣。教学目标：

运动参加：

使学生深入了解排球的垫球技术，初步把握正面双手上手传球，培育学生对排球的兴趣和爱好，使学生能积极参加到排球运动中去，体会排球运动来了额乐趣。运动技能：通过多种教与学的方式和循序渐进的教学方法使学生稳固排球正面双手下手垫球技术，初步把握排球正面双手上手传球技术，同时让学生在运动过程中提高自身运动技能的把握。

身体安康：

通过学习全面进展学生的综合身体素养，熬炼身体机能，进展学生的身体协调力量和敏捷性，增加学生的身体素养。

教学内容：

复习正面双手下手垫球，学习正面双手上手传球

教学重点：

学生正面双手下手垫球的动作手形，正面双手上手传球的手形教学难点：正面双手上手传球的用力，垫球和传球都要主动迎球。教学方法：讲解法、问答法、示范法、分解练习法、竞赛法等。

教学策略：

一、创设情境导入新课

活动热身教师启发提示学生在场地上进展各种排球动作(学生依据教师手形做穿插步、

侧并步的跑动练习)的热身活动。感受教师的启发，学生自觉自主做热身动作。

二、提醒课题

将学生分成四个小组进展垫球练习，学生可以自由选择练习方式(自垫，对墙自垫，一抛一垫，两人互垫)，教师巡察全场，指出学生的缺乏之处，然后找几个学生出来示范，指出学生简单犯的错误，告知学生订正的方法，并让做错动作的同学再次示范，并对其予以鼓舞。

三、学习进展学习排球技术

正面双手上手传球：

1、介绍传球方式有哪些，使学生对传球动作有一个初步了解。

2、介绍上手传球的手形，并进展徒手练习，强调发力挨次突出重点，突破难点。

3、分组练习上手传，一般采纳自传方式练习。

4、教师巡回知道，鼓舞确定学生，使学生布满自习，营造和谐开心的学习气氛，帮忙学生学习传球动作。

5、教师进一步讲解示范传球动作，指出一些学生在练习过程中消失较多的错误，

6、学生分组合作练习，尝试将传球和垫球结合起来。

7、学生自我才艺展现，一些学习较好的同学出来做示范，增加学生的自信念。四、合作发挥

排球接力传垫球

1、教师讲解嬉戏方法及规章。教