11《百年孤独（节选）》（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）.docxVIP

11《百年孤独（节选）》（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列（统编版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

一、设计意图

本节课以《百年孤独（节选）》为教学内容，旨在通过对文本的深入解读，引导学生感受马尔克斯独特的魔幻现实主义风格，理解作品中所展现的人性、家族与命运的主题。结合高二学生的认知水平，本节课将重点培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维，使其能够从多个角度对文本进行解读，提升对经典文学作品的欣赏能力。同时，通过分析作品中的象征手法和叙事技巧，激发学生对拉美文学的兴趣，拓宽其文学视野。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《百年孤独》的语言特色，提升学生品味文学语言的能力，培养其准确、生动、富有个性的表达方式。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考文本中的深层含义，发展批判性思维和创造性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：通过对《百年孤独》的解读，加深学生对拉美文化和魔幻现实主义文学的理解，增强文化自觉和文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创造潜能，学会从多个角度欣赏和评价文学作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在高中阶段已经接触了不同文学体裁的作品，对小说的基本元素如情节、人物、环境等有了一定的理解。同时，他们已经学习过一些外国文学作品，对外国文学的特点和背景有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜的文学现象和风格通常充满好奇，对于《百年孤独》这样具有独特文学魅力的作品，他们往往表现出较高的兴趣。在能力上，学生具备了一定的文本分析能力，能够进行基本的文学鉴赏。在学习风格上，学生可能更喜欢通过讨论和小组合作来深入理解文学作品。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于《百年孤独》是魔幻现实主义作品，其独特的叙事手法和丰富的象征意义可能会使学生感到难以理解。此外，作品中的文化差异和拉丁美洲的历史背景也可能成为学生理解作品的障碍。学生在理解复杂的人物关系和抽象的主题时可能会遇到挑战。

教学资源

-统编版高二语文选择性必修上册教材

-《百年孤独》原著及节选文本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互联网资源（文学评论、背景资料）

-线上课程平台（用于课堂讨论和资料共享）

-教学辅助工具（思维导图软件、文档编辑工具）

-课堂讨论引导材料

-学生作业反馈表

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：以播放一段拉丁美洲的音乐为背景，引导学生闭上眼睛，想象自己置身于一个充满异域风情的世界。

-提出问题：请大家思考，当你们听到这段音乐时，脑海中浮现出了怎样的画面？这样的情境与《百年孤独》的背景有何相似之处？

-学生分享：邀请几位学生分享他们的想象和感受，以此激发学生对《百年孤独》的好奇心和阅读兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-文本解读：介绍《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯及其文学地位，简要介绍小说的背景和主要内容。

-分析重点：讲解小说中的魔幻现实主义元素，如时间循环、家族宿命等，并分析这些元素如何反映人类命运的不可预知性和重复性。

-情境体验：通过展示小说中的关键片段，让学生感受文本中的魔幻色彩和深刻主题。

-核心素养拓展：引导学生从文学角度思考，如何通过小说中的象征和隐喻来理解人类存在的意义。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论《百年孤独》中的某个象征物或主题，并准备简要汇报。

-小组汇报：每组选派一名代表，向全班同学分享讨论成果，其他同学可进行补充或提问。

-教师点评：针对学生的汇报，教师给予点评和反馈，强调讨论中的亮点和需要改进的地方。

4.巩固练习（5分钟）

-练习任务：布置一个小练习，要求学生根据课堂所学，写一段关于《百年孤独》中某个角色的短评。

-学生写作：学生在课堂剩余时间内完成练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.课堂总结（3分钟）

-回顾要点：教师简要回顾本节课的主要内容和讨论点，强调重点和难点。

-作业布置：布置课后阅读《百年孤独》的任务，并要求学生撰写一篇关于小说的读后感。

6.课堂反馈（2分钟）

-学生反馈：询问学生对本节课内容的理解和掌握情况，鼓励他们提出疑问或意见。

-教师总结：教师总结课堂反馈，为下一节课做好准备。

整个教学过程注重学生的参与和思考，通过讨论、练习和反馈，确保学生对《百年孤独》的理解和掌握，同时培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《百年孤独》全本阅读：鼓励学生在课后阅读《百年孤独》全书，以获得更完整的阅读体验。

-《加西亚·马尔克斯传》：了解作者的生活经历和创作