《8 课余生活真丰富》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格表） .pdf

《8课余生活真丰富》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

教

《8课余生活真丰富》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本

材

课旨在引导学生认识到课余生活的丰富多彩，了解不同的课余活动形

分式，培养学生积极健康的课余生活方式。教材通过展示一些学生的课余

析活动场景，引发学生对自己课余生活的关注和思考。同时，教材也强调

了安全、文明地参与课余活动的重要性。

1.知识与技能目标：让学生了解不同的课余活动形式，知道如何选择

教适合自己的课余活动。

学2.过程与方法目标：通过讨论、交流、展示等活动，培养学生的表达

目能力和合作能力。

标3.情感态度与价值观目标：引导学生热爱课余生活，培养积极健康的

生活态度。

教

学

1.教学重点：认识不同的课余活动，学会选择适合自己的课余活动。

重

2.教学难点：培养学生安全、文明地参与课余活动的意识。

难

点

一、导入新课（3分钟）

1.谈话导入：同学们，我们每天在学校学习之后，还有很多时间可以

做自己喜欢的事情。这些时间就是我们的课余时间。你们在课余时间都

做些什么呢？

2.学生自由发言。

3.教师小结：看来同学们的课余生活都很丰富呢！今天我们就一起来

学习《8课余生活真丰富》。

二、新课讲授

教

（一）认识课余活动（10分钟）

学

1.展示教材中的图片，让学生观察并说一说图片中的小朋友在课余时

过间都在做什么。

程2.学生回答：有的在看书、有的在画画、有的在做游戏、有的在踢足

球等。

3.教师引导学生思考：除了图片中的活动，你们还知道哪些课余活动

呢？

4.学生自由发言，教师适时补充。

（二）分享课余生活（15分钟）

1.小组交流：把自己在课余时间做过的有趣的事情分享给小组内的同

学。

2.小组推选代表进行全班交流。

3.教师点评，鼓励学生积极参与课余活动。

（三）选择适合的课余活动（15分钟）

1.教师提问：我们的课余时间有限，应该如何选择适合自己的课余活

动呢？

2.学生思考并回答。

3.教师总结：选择课余活动要考虑自己的兴趣爱好、身体状况、时间

安排等因素。同时，也要注意安全和文明。

（四）安全、文明地参与课余活动（20分钟）

1.案例分析：教师展示一些不安全、不文明的课余活动案例，如在马

路上玩耍、破坏公共设施等，让学生分析这些行为的危害。

2.学生讨论并发言。

3.教师引导学生履结安全、文明地参与课余活动的方法。如：遵守交

通规则、爱护公共设施、不做危险的游戏等。

（五）制定课余活动计划（20分钟）

1.教师引导学生根据自己的兴趣爱好和实际情况，制定一份课余活动

计划。

2.学生在纸上写下自己的课余活动计划。

3.小组交流，互相提出建议和修改意见。

4.全班展示，评选出“最佳课余活动计划o

三、课堂总结（5分钟）

1.教师提问：通过今天的学习，你有什么收获？

2.学生回答。

3.教师总结：同学们，课余生活是丰富多彩的，我们要选择适合自己

的课余活动，安全、文明地参与其中，让我们的课余生活更加充实、快

乐。

四、布置作业（2分钟）

1.把自己的课余活动计划分享给家人，并请家人提出建议