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小学二年级下册美术教案课件汇总【完整版】

小学二年级下册美术教案课件汇总课

题

添画课

时1课时课型新授累积课时1课时教学目标（一）学问与技能：了解添画的根本方法，利用图片情境添加适当内容，采纳剪、画、贴的方法进展装饰的添加。

（二）过程与方法：采纳剪、画、贴的方法进展装饰的添加。

（三）情感、态度与价值观：培育学生想象力和创新精神，让学生在参加美术活动中，提高审美情趣。

教学重点依据图片情境添加内容，学习简洁的添画方法。

教学难点使内容与环境尽可能统一。

教具预备多媒体、水彩笔、油画棒、勾边笔教学过程一、导入1、组织学生观赏图片。

了解图片内容，为添画做铺垫。

(介绍、分析、观赏图片内容)

2、教师讲解，出示课题----添画

二、出示图片，组织同学分析画面情境，争论问题：

1.

假如以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

2.

你认为依据画面情境添画，应当留意什么？

三、播放教学课件1、依据图片内容选择适当内容进展添加。

学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

2、看教材，分析书中作品：

（1）

你喜爱哪一幅作品？为什么？

（2）

说一说制作方法。

四、作业：

1、依据自己选的图片内容进展添画练习，留意图片情境与添画内容的统一。

2、组织展现、讲评作业。

五、小结通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？板书设计

教学反思

课

题

吃虫草课

时1课时课型新授累积课时1课时教学目标（一）学问与技能：了解有关吃虫草的自然学问，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。

（二）过程与方法：通过观赏、观看、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。

（三）情感、态度与价值观：画面表达清楚，具有情趣性。

教学重点了解吃虫草的学问，能用所学的方法来表现吃虫的情景。

教学难点画面表达清楚，具有情趣性。

教具预备多媒体、水彩笔、油画棒、勾边笔教学过程一、导入1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜爱吃植物？2、吃植物的虫子许多，但有些植物能把虫子吃掉，你信任吗？二、新授1、展现吃虫草图片：

（1）瓶子草1

（2）瓶子草2

（3）捕蝇菜

（4）猪笼草

（5）茅膏菜你们知道这些草是怎么吃虫的呢？（学生依据画面想象描述）

2、课件介绍一种植物吃虫的过程。（语言文字）

3、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。

4、吃虫草们有各种捕虫的本事，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠颜色假如你是吃虫草，你会用什么方法吸引虫子，来把它吃掉呢？5、每小组商议争论，然后上来表演。

（你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）

三、观赏1、通过想象，把吃虫草吃虫的情景画了下来，我们一起来看看。

2、出示学生作品：

（1）争论、讨论是用什么方法，什么材料来做的？

画、剪贴、泥塑（2）师指其中一幅：猜猜它是怎么吃虫的？四、学生作业1、小组争论：给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？用什么材料制作？说说它是怎样吃虫的？2、学生合作创作，师巡察辅导。

3、作品展现，介绍，相互提出改良意见，取长补短。

五、课堂总结。

教后记：

板书设计

教学反思

课

题

熟悉身边的树课

时1课时课型新授累积课时1课时教学目标（一）学问与技能：了解校园晨各种树的有关学问，观赏以树木为主题的绘画作品，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。

（二）过程与方法：并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。（三）情感、态度与价值观：培育学生擅长观看自己身边熟识的事物，加强对身边环境的了解和熟悉，增加环保意识。+

教学重点通过了解树木的不同种类、不同作用、不同