小学一年级语文教案：一年级第二学期课外阅读课授课计划.docxVIP

小学一年级语文教案：一年级第二学期课外阅读课授课计划_一年级阅读课教案

“学程导航”课时教学规划

施教时期年月日

教学内容gkh

共几课时2课时第1课时

课型讲读“学程导航”课时教学规划

施教时期年月日

教学内容gkh

共几课时2课时第1课时

课型讲读

第几课时

教

学

目

标１、学会声母gkh，能够读准音，认清形。２、培育孩子学习汉语拼音的深厚兴趣。

教

学

重

难

点学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。

教

学

资

源多媒体课件、拼音卡片。

第几课时

教

学

目

标１、学会声母gkh，能够读准音，认清形。２、培育孩子学习汉语拼音的深厚兴趣。

教

学

重

难

点学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。

教

学

资

源多媒体课件、拼音卡片。

预

习

设

计观看书中插图，认读三个声母。

学程预设

导学策略

调整与反思观看图，说图意。学习语境歌：弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他。小弟弟很听话，忙把蝌蚪送回家。学习声母g：在教师的指导下练读g，编顺口溜来记住g的字形：9字加弯ggg。练习书写g。学习声母k、h。1、学习gkh的写法：要点：

g的写法：g在中下两格。先写左半圆，再写竖左弯，留意弯钩不要挨第四线。g两笔写完。

k的写法：k在上中两格。先写一竖，再写左斜右斜，留意一竖不要顶格。还有左斜右斜要一笔写完。k共两笔写完。

h的写法：先写一竖，再写左竖弯，在上中两格留意上格不要顶格。h也是两笔写完。2、学生练写。

一、创设情境，引入新课。

1、出示课件：

谈话：春天来了，郊外的风光特别美。丁丁和东东的爸爸妈妈带他们去郊外玩。你看他们玩得多快乐呀。这个地方你们想去吗？假设我是你们的妈妈，你怎么介绍这个地方我就有可能带你们去这里玩呢。

生：争论答复：

两只白鸽在公园的草地上闲适地漫步。蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴含柳枝欢乐地飞行。清清的河水中，几只小蝌蚪在水草丛中做嬉戏。小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水。

师：同学们说的真好星期六妈妈就带你们去好吗？

2、这么漂亮的地方不光是你们想去就连声母宝宝也跑去玩了。他们还静静的和你们玩起了捉迷藏。

3、认真看图，说说你看到了什么？

4、那么你们找出来淘气的声母宝宝了吗？（gkh）

5、揭题。今日，我们要熟悉的3位声母宝宝就是g、k、h。

二、教学g、k、h。

一）、学习g。

课件出示鸽子的图片，

师：瞧！飞来一只小白鸽，谁来跟鸽子打个招呼？

生：鸽子，你好吗？鸽子，你好……

1、指名示范读。鸽子

2、g的发音：教师发觉了，假如把鸽子的ge发得轻一点、短一点儿，就是g。g、g、g。师示范读，生跟读。

3、指名读，开火车读，小组读。

师：名字会叫了，再看看他的样子，你有什么发觉？你是怎样记住他的？

假如把你的发觉编成顺口溜就更好了。

生1：9字带钩g、g、g。生2：像个花环g、g、g。

生3：鸽子鸽子g、g、g。生4：倒写6字g、g、g。

（二）学习k。

我们班的小朋友真了不起，一下子就交了个新朋友，朋友多了欢乐多，我们再来交交新朋友。

1、点击蝌蚪，问：他的名字谁会叫？

生：蝌蚪

1、指名示范读。

2、k的发音：你们有什么发觉呢？声母k因该怎么读？

生：假如把蝌蚪的ke的音发得轻一点、短一点，就是——k

3、指导发好“k”的音。（拿事先预备好的纸条，放在嘴前，发g、k，让学生观看，说说你看到了什么？）

4、开火车读，同桌对读。

5、g、k比照读。两组竞赛。嘉奖小红花。

6、说说你用什么方法记住k。

生1：像挺机枪k、k、k，生2：两只蝌蚪k、k、k要送气，要读重一些；

三、学习“h”。