第9课《秦统一中国》PPT课件.pptxVIP

秦统一中国第三单元：秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

秦灭六国|原因思考：阅读材料，概括秦国灭亡六国、完成统一的原因。材料二：“秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”——司马迁《史记·李斯列传》材料一：据统计，从周元王元年（前475年）至秦王政二十六年（前221年）的255年中，有大小战争230次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。——齐海鹏等《中国财政史》相关史事：嬴政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。（1）人民愿望：连年战乱，社会动荡，人民企盼结束战乱（2）国家实力：商鞅变法后，秦国实力超过六国，具备统一的实力（3）广纳贤才：秦王嬴政重视人才，选贤举能，为统一事业积蓄人才材料三：王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。今舍此而远攻，不亦谬乎!——刘向《战国策·秦策三》（4）战略得当：远交近攻，分化六国，逐一击破

韩赵咸阳秦灭六国|过程活动一：指出秦灭六国的时间和路线。秦灭韩远交近攻，各个击破前230年前228年前225年前223年前222年前221年灭赵灭魏灭楚灭燕灭齐活动二：说明秦灭六国采取的策略。时间：建立者：都城：秦完成统一大业，建立秦朝地位：公元前221年嬴政咸阳我国历史上第一个统一多民族封建王朝结果齐燕魏楚

秦灭六国|历史意义材料一：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。——贾谊《过秦论》思考：阅读材料与地图，概括秦灭六国的历史意义。春秋形势图战国形势图秦朝形势图结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，顺应历史发展的潮流，是历史发展的必然结果；建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。争霸兼并统一

建立中央集权制度寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为“泰皇”。去“泰”，著“皇”，采上古“帝”位号，号曰“皇帝”。皇帝制度皇帝是国家的最高统治者，总览一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政李斯皇帝制度

建立中央集权制度皇帝制度思考：阅读材料，概括皇帝制度的特点。材料三：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》材料一：“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命令‘制’，令为‘诏’，自称曰‘朕’……自今以来，除谥法。”——《资治通鉴·秦纪二》材料二：“天下之事无大小，皆决于上”……“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。——《史记·秦始皇本纪》谥号：是人死之后，后人给予评价的文字。皇权至上皇帝独尊皇位世袭

建立中央集权制度三公九卿制军事奉常廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史太尉皇帝丞相御史大夫行政监察三公九卿背景三公互不统属，相互配合，互相牵制，决断权集中于皇帝。（1）提高行政效率；（2）建立完备的官僚制度；（3）加强中央集权；（4）影响后世中央官制；（5）促进统一多民族国家的发展。材料一：自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。秦并天下，建皇帝之号，立百官之职。——《汉书·百官公卿表》特点作用

建立中央集权制度郡县制中央郡皇帝\朝廷郡守直接任命县令县（1）郡县由中央直接管辖；（2）郡、县的长官都有朝廷直接任免。特点直接管辖活动：比较分封制与郡县制的不同点。分封制郡县制划分标准长官任免长官权力与中央的关系性质世袭产生朝廷任免血缘关系地域统治权治理权具有独立性绝对服从中央意义：（1）有利于加强中央集权；（2）开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。贵族政治官僚政治郡县制的确立标志着官僚政治取代贵族政治

郡县制建立中央集权制度最高统治者皇帝制度君主专制指国家政权的决策方式，皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方严格服从中央，地方没有独立性。意义：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。特点：地方由中央直接管辖，中央由皇帝直接控制中央制度三公九卿制地方制度中央集权百代都行秦政法

巩固统一的措施|文化统一文字（1）政令能够在全国各地顺利推行，有利于巩固大一统；（2）有利于文化的交流与发展；奠定后世文字基础。（3）有利于消除原六国居民间的文化隔阂，增强国家认同。秦始皇命李斯等人制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国。战国时期各国文字存在的问题文字书写各异,不利于国家治理。