第二课 第二课时（九年级道德与法治上册）.pptVIP

(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持__________、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走___________________道路。(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的____________和协同机制，搭建有利于创新的_____________和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和______________。自主创新中国特色自主创新治理格局活动平台法治环境4.教育的重要性。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的__________，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的_____________。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。5.我国教育发展现状。改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，_____________全面推进，教育普及程度明显提高，_____________取得重要进展，______________稳步提升。为了加快实施__________________，实现人民群众对__________的期待，国家对教育提出了更高的要求。基石根本途径教育改革教育公平教育质量创新驱动发展战略美好生活二、万众创新1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是________，都可以在创新中实现_____________；创业不分男女，不分城乡，不分行业，每个人都可以是____________，都可以通过__________为国家和人民作出贡献。创新者自我价值创业者辛勤劳动2.企业是社会创新的重要力量。提升_____________是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须__________、敢于突破。3.时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为___________、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的____________，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的_____________，表现为舍我其谁的____________和造福人类的济世情怀。创新能力自强奋斗敢为人先批判精神团队精神责任担当4.保护知识产权。创新的时代，既要________________的知识产权，又要学会_______________的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、__________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用________维护自己的权益。5.创新的目的：____________________，让生活更美好。尊重他人保护自己保护创新法律增进人类福祉难点详解1.如何建设创新型国家？（1）国家：①落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②大力发展教育事业，培养创新人才。③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（2）企业：要提升创新能力，开发核心技术，自强奋斗，敢于突破。（3）公民：培养创新意识，提升创新能力。既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，善于运用法律维护自己的权益。2.保护知识产权的方法。(1)学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。(2)未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。(3)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。(4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。课堂练习1.习近平总书记指出：“希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，促进产学研深度融合，勇于攀登科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。”把我国建设成为世界科技强国就要（）①落实科教兴国战略,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置②增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境④大力实施创新驱动发展战略,把每个人都打造成创新型的高素质人才A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2.2020年12月24日，东莞市青少年科技创新大赛隆重举行。大赛以“创新·实践·体验·分享”为主题，包括青少年科技创新成果竞赛、青