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小班下学期安全教案《自己物品自己用》_小班下学期健康教案大全

小班安全教育教案：这些物品担心全

活动目标：

1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进展正确推断，并简洁地说明理由。

2、在选择玩具时会考虑到安全因素，有初步的自我爱护意识。

活动预备：

1、两个分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。

2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的枯燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入。

教师：小朋友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能任凭玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗？

2、出示挂图，引导幼儿观看挂图中的各种行为。

教师:图中的小朋友在家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗？为什么？

3、与幼儿争论挂图中的内容。

（1）教师：这个小朋友发觉食品袋里还有一个小袋子。小朋友猜一猜这个小袋子里装的使什么？可以吃吗？

（2）这两个小朋友正在看书，他们是怎么看书的？他们做得对吗？

（3）玩电动汽车和飞机的小朋友在干什么？他把飞机里的电池拆下来做什么？他做得对吗？

这两个小朋友发觉了小药瓶，瓶子里有什么？他们做得对吗？为什么？

教师小结：在我们的生活中，有些物品时担心全的。食品袋中的枯燥剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没倒洁净的药，这些药可不能任凭吃。假如看书，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的电池也不能任凭放，应当放到特地的回收电池的地方。

4、嬉戏分分类，稳固幼儿对安全物品和担心全物品的熟悉。

（1）教师：教师这里有许多东西，这些东西都是安全的吗？哪些东西小朋友可以玩耍或者使用呢？今日教师要和小朋友玩一个分类的嬉戏，在桌面有两个塑料筐，一个上面贴着笑脸标志，我们把安全的可以玩的东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子上贴着哭脸标志，我们把担心全的不行以玩耍或者使用的东西放进这个有哭脸的塑料筐里。

（2）教师：我们一起来看一看，找对它们的家了吗？

小班下学期语言教案《我要自己走》

【活动目标】

1、理解并初步学习朗读儿歌，学习依据图片的挨次，记忆并表演儿歌。

2、尝试摆放小图片，学习按原有儿歌的节奏仿编儿歌。

3、愿意参加诗歌表演活动。

【活动预备】

1、观看幼儿是否自己走着上幼儿园。

2、操作图片：小燕儿、小兔儿、小狗儿、小鱼儿。

3、小燕儿、小兔儿、小狗儿、小鱼儿头饰若干。

【活动过程】

一、幼儿观看图片，依据图片上的挨次学说：你看小燕儿能飞，小兔儿能跳，小狗儿能跑，小鱼儿能游

教师（出示图片）：图片上有什么？他们是这么走路的？运用指图、做仿照动作等示意，帮忙幼儿学说你看（指图）小燕儿（指图）能飞（做仿照动作）；小兔儿（指图）能跳（仿照动作）；小狗儿（指图）能跑（仿照动作）；小鱼儿能游

二、幼儿完整观赏诗歌，并学习朗读诗歌。

师：小动物都能自己飞，自己跳，自己跑，小朋友，你能自己走吗？

教师表演诗歌，中间局部迁移前一环节的学习阅历。

引导幼儿借助教师的语言、动作、图片的帮忙朗读诗歌。在朗读过程中，教师留意逐步退出。

三、幼儿进一步理解并表演诗歌。

师：你为什么要自己走？现在，我就是你们的妈妈。假如你想象小动物那样自己走，你们怎么说呢？

教师鼓舞幼儿有表情地用诗歌语言表达。

四、引导幼儿尝试按原构造更换歌词，进展仿编。

师：燕子能飞，还有谁能飞？小兔能跳，还有谁能跳？小狗能跑，还有谁能跑？小鱼能游，还有谁能游？

引导幼儿叙述动物名称，教师用简笔画的形式画出动物，（）鼓舞幼儿进展儿歌仿编活动，教师可以先让幼儿与同伴沟通，再请个别幼儿在集风光前看图念儿歌，教师对幼儿的表现赐予充分的确定。

五、鼓舞幼儿扮角色表演儿歌，可请几位小朋友扮动物和宝宝表演儿歌。

附《我要自己走》

妈妈，妈妈，你快撒手，

我要自己走

你看小鸟自己飞，

小兔自己跳，

小狗自己跑，

小鱼自己游，

我为什么不能自己走，

妈妈，妈妈，你快撒手。

小班下学期安全教案《睡觉安全》

小班安全教育教案：睡觉安全

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能任凭玩玩具。

2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的安康学问指导玩具娃娃睡觉。

活动预备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。