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小班下学期美术教案《苹果树》_小班下学期主题教案

【活动目标】

1、学习用手教导画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。

2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的欢乐。

【活动预备】

1、预备苹果音乐磁带

2、印有苹果轮廓图一张人手一份。

3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。

重点：学习用手教导画出大小、疏密不同的苹果

难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。

【活动过程】

一、设置情境，激发兴趣。

1、歌表演：摘苹果。

师：教师在来上班的路上，发觉了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧!看，教师摘的苹果是什么外形的?什么颜色呢?(出示苹果，让孩子观看其外形、颜色和大小)随即翻开苹果音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍)

2、师：今日，苹果园里可喧闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发觉果园里的苹果都被你们摘光了，小熊难过的都要哭了，怎么办呢?(鼓舞幼儿帮想方法)教师想了一个方法把苹果变出来，好吗?

二、教师示范讲解。

1、师：教师要请两个朋友来帮助变苹果，一个是它。随即伸出食指，(教案出自：)问幼儿：它是谁呀?(食指)，还有一个是红颜料。出示颜料盘。这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?(红色)。

教师小结：我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。边说边用实物示意。

示范讲解：现在我开头变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、

2、师：噢，原来教师变苹果还要念好听的儿歌呀!珍宝也来学一学好听的儿歌吧!引导幼儿伸出食指念二遍。

3、那你们看这里教师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(教师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的)

4、师：教师刚刚变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果?请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并准时指出。(苹果变的时候要分开一点，不重叠)

5、师：果园里还有许多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不情愿给小熊变苹果呀?

三、提出作画要求。

在变之前教师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜爱什么颜色就去找喜爱的颜色来变苹果。

1、提示幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

2、留意手指在画纸上点一下就立刻拿开，不要左右移动。

3、强调苹果变在苹果树上。

4、鼓舞幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

5、提示幼儿准时用抹布擦洁净手，不弄脏衣服。

四、幼儿开头点画，教师巡回指导。

提示幼儿留意保持画面洁净。

五、发挥想象，鼓舞幼儿添画作品。

师：小朋友们，你们为苹果树变出了各种颜色的苹果，(教案出自：)果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芳香的花朵，请你们为秋天的果园增加丰富的颜色吧。

六、教师讲评。

师：小朋友们，你们把果园装扮的这么美丽，小熊可快乐了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，相互观赏。

师：分别出示几张好的作品，讲评，告知幼儿好在哪里的缘由。

七、活动完毕。

师：珍宝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起共享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗洁净。

小班美术详案教案及教学反思《一颗苹果树》

设计意图：

秋天是丰收的季节，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球，闻上去香香的，颜色红红的，吃起来酸酸甜甜的，简直是山珍海味，是水果中的极品。苹果是幼儿最喜爱、最常吃的水果。结合小班幼儿详细形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了此次活动《一颗苹果树》。为幼儿供应一些动手的时机，提高他们绘画力量，让幼儿在好玩的活动中去探究做画的乐趣。

活动目标：

1、能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，情愿照看苹果树。

2、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

3、在创作时体验颜色和图案