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小班下学期体育教案《有趣的布垫》_小班下学期主题教案

目标：

1.通过玩绳嬉戏，进展幼儿跑、跳、钻等多种运动力量，了解跳高的动作

2.培育幼儿的制造性及身体的协调性

3.增加幼儿的竞争意识

预备：

1.每人一根绳子

2.软垫

3.椅子

过程：

一.开头局部

1.入场师：我们个个都是草原上的小勇士，下面让我们一起骑着自己的骏马奔向草原吧幼儿手持绳子做骑马动作入场

2.做绳操将幼儿分成人数一样的两组第一节，上肢运动其次节，下蹲运动第三节，体转运动第四节，跳动运动

二.根本局部

1.引出课题：生活在草原上的小勇士们都有自己的马鞭，(教案.出自：.教案网)马鞭也有很多的玩法。请小朋友想一想、试一试，有哪些玩法?

2.请幼儿单独玩绳，教师观看、指导，记录好的玩法。

3.集中幼儿，和幼儿争论一个人玩绳子的时候有什么好玩的方法(重点引导跑跳动作)

1)遇到好的玩法教师就请全体幼儿仿照尝试。

2)遇到不妥的玩法与幼儿一同争论这样玩好不好，为什么?

4.请幼儿结伴玩绳，教师观看、指导，记录好的玩法。

5.集中幼儿，和幼儿一起争论结伴一起有什么好玩的方法(重点引导钻、跳高、跳远)

注：遇到状况同个人探究玩法处理解决

6.组织竞赛

1)利用幼儿制造的嬉戏布置赛道赛道环节：

1.跑跳绳(以跳绳的方式前进)

2.跳水坑(用2条绳设置一个区间，以立定跳远的方式过去)

3.钻草丛(绳子绑在椅子上，底下垫一块垫子，幼儿钻过去)

4.一飞冲天(将绳子绑在椅子上，距离地面稍高，后侧放垫子，幼儿要跳过绳子的高度落在垫子上)

2)测试赛道两组幼儿尝试通过赛道，发觉存在问题

①设置不合理的准时修改

②幼儿不能把握的环节认真讲解

3)竞赛：

玩法：每队只用一条绳，第一位幼儿跑跳至立定跳远关口时就要将绳子卷起，带着绳子创后面的关口，知道一飞冲天之后从赛道边缘跑回，把绳子递给后面一位幼儿，依次动身，比哪对速度最快方可获胜。

三.完毕局部

1.活动小结师：胜不骄，败不馁，我们都是英勇的草原小勇士，输赢只是一时的，但是我们的有情却是永久的，小朋友们说对不对?

2.放松动作请幼儿拿好自己的马鞭，听到音乐骑着骏马回教室。

体会跳绳是孩子身边简单得到的器材，以往孩子玩法单一，仅仅用来跳绳。本次活动中，让孩子通过单人探究、合作探究两个环节深入查找跳绳的玩法，发觉跳绳不仅仅用来跳，还可以用来跑、钻等动作练习，并且在活动中采纳孩子探究出来的玩法设置跑道，充分表达了孩子在活动中的主体性。教师则从开头就为孩子营造草原小勇士的情境，引导孩子进展各项动作练习，进展孩子的力量，显示了教师的主导作用。最终设置的竞赛环节，让孩子懂得胜败之间的联系，培育孩子对成功的渴望，同时树立谦逊的品质。

大班下学期体育教案《好玩的气球》

【活动目标】

1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。

2、自由探究各种玩气球的方式，提高动作的协调性和敏捷性。

3、萌发幼儿对体育活动的喜爱之情。

【活动预备】

物质预备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。

场地预备：空间足够大的空场地。

【活动过程】

一、热身活动：韵律《兔子舞》

教师：小朋友们，今日要玩一个好玩的嬉戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧！

幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进展律动。

二、嬉戏：长了翅膀的气球教师：今日，教师带来了一个奇妙的气球，这个气球可奇妙啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来！

给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球飞起来。

教师：（拿着气球示范）小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。

教师引导幼儿用手玩气球，教师参加其中，注意个别差异，鼓舞幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。

教师小结：小朋友们真棒！原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。

三、自由探究用身体各部位玩气球。

教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢？

幼儿自由探究后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展现后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。

四、嬉戏气球不落地。

两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过