初三化学章节知识点填空复习题.docx

第一单元走进化学世界

课题1：化学使世界变得更加绚丽多彩

化学是探讨物质的、、以及的自然科学，它与人类的进步和社会开展关系亲密。

化学变更：_____________的变更；物理变更：_________________________的变更。

化学性质：物质在______________中表现出来的性质。物理性质：物质____________就表现出来的性质

课题2：化学是一门以为根底的科学

蜡烛燃烧后的产物是和（填物质名称）。

将一枯燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以视察到烧杯壁上有，片刻后取下烧杯，快速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以看到，这可以推想蜡烛燃烧后生成了。

搜集人体呼出的气体，做以下试验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发觉木条在燃烧得比拟旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低。将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发觉，说明呼出气体中的含量较空气中的要高。对着枯燥的玻璃片呼气，会发觉玻璃片上出现，说明呼出气体中含量较高。

课题3走进化学试验室

固体药品通常保存在，取用固体药品一般用，块状的药品可以用取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应当先把容器，把药品放入后，再把容器渐渐地起来，使药品缓缓地滑到，以免容器。

液体药品通常盛放在里。用量筒量取液体时，量筒必需，视线要和量筒内液体的保持程度，再读出液体体积。倾倒试剂时，塞子要在桌子上，瓶口要试管口，贴标签的一面要向着。倒完液体后，要马上,并把瓶子放回原处。

取少量的液体可以用，运用时应当保持向上，不要或者。用过以后要马上，以备再用。严禁未经清洗的滴管再。

万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊惶，应马上用。

运用酒精灯时要用焰加热。焰的温度最高。

加热试管时，试管夹夹在，试管口和程度面成度角。

洗涤试管直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，表示仪器已经干净

第二单元我们四周的空气

课题1空气

法国化学家用定量的方法探讨空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发觉一局部银白色的汞变成了，同时容器内的空气体积削减了。将得到的物质再加强热，得到和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质

红磷在空气中燃烧的化学方程式：

空气是一种（纯洁物/混合物），其中氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其他气体和杂质占。

氮气是制造和的重要原料；氮气的，所以常在焊接金属时做爱护气，请再列举三个氮气的用处1；2；3。

稀有气体的化学性质，所以曾被叫做，稀有气体常常用于

做爱护气，如：，或者。

随着工业的开展，和被排放到空气中，空气污染现象有

课题2氧气

写出下列反响的化学方程式：

=1\*GB3①硫+氧气：=2\*GB3②铝+氧气：

=3\*GB3③碳+氧气：=4\*GB3④铁+氧气：

其中，产生刺激性气味的反响是,有刺眼的白光的是，放出热量的有。有淡蓝色火焰的是。火星四射的是以上这些反响的类型属于。

氧气具有氧化性，是一种常见的。

有的氧化反响进展得很慢，不简单被发觉，这种氧化叫做。

缓慢氧化的例子有。（举两个）

课题3制取氧气

试验室常用或的方法制取氧气。

写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：

在这个试验中，二氧化锰叫做，它在试验前后的和没有发生变更，它在试验中起作用。

高锰酸钾是一种色的固体，它受热时化学方程式为。

由种反响物生成其他物质的反响，叫做分解反响。

试验室用高锰酸钾制取氧气的试验步骤如下：

=1\*GB3①检查；=2\*GB3②往试管内装入，并在试管口放；=3\*GB3③打算集气瓶；=4\*GB3④；=5\*GB3⑤当时开场搜集气体；=6\*GB3⑥先把再停顿加热。

第三单元自然界的水

课题1水的组成

通电分解水的时候，试管1中的气体可以使，说明是氧气，试管2中所搜集的移近火焰时，，火焰呈色，说明试管里的气体是。氢气和氧气的体积比是。试验时在水中加如稀硫酸或者氢氧化钠的目的是

水通电分解的化学反响方程式：。

叫做化合物；由的叫做单质。

课题2分子和原子

水是由水构成的，水分子之间存在着，水分子在不断的。分子是由构成的，例如，一个水分子是由和构成的。

在化学变更中，分子分成更小的粒子，又重新组合成为新的，例如，在水的电解反响当中，水分子分解成为和，然后每两个氢原子再结合成为一个。

在化学变更中，发生变更的是，没有发生变更。在化学变更中不行以再分。

分子是保持。原子是.

左图中，颜色发生变更的烧杯是，这说明分子具有的性质是。

课题3水的净化

水中含有可溶性杂质和杂质，因此常呈浑浊状态。在某些乡村，利用溶于水中形成的胶壮物吸附杂质来到达净水的目的。