第四单元作文 思路要清晰 七年级语文上册人教版2024.pptxVIP

第四单元思路要清晰

——条理清晰，层次分明;有助于思路的

完善和清晰;技法点一明确中心，取舍材料;以上材料中，A、B、F三项都能体现出他热爱学习，所以应选择这三项作为材料。而C表现的是对运动的热爱，D表现的是乐于助人，表现的是他热爱公益，G体现他独立，这几项都与中心无关，应该舍弃。写作时可按照“总—分—总”的结构，先开门见山，说明他爱学习的特点，然后按照逻辑顺序，依次表现他上课时认真、放学后先写作业、热爱课外阅读，最后总结全文。

因此，看到作文题，你可能会有很多想法，会联想到很多材料，但不要急于下笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，依据中心对所联想到的材料进行取舍、布局。

;技法点二确定写作顺序及主次;小练笔：在我们的生活中，有很多辛勤耕耘、默默奉献的人，你认识这样的人吗？请写一个200字左右的片段记录其事迹。（要求：①围绕人物的某一种品质展开；②注意详略及写作顺序）

提示：可以先确定一种品质（辛勤耕耘或默默奉献），再想想是选择一件事还是几件事来体现这种品质。如果是一件事，可以按照事件发展顺序来排列，适当选择顺叙、倒叙或插叙的方法；如果是几件事，可以按照时间顺序来排列，也可以选择其中一件放在前面详写，其余作为补充事例略写。;高分片段1：

巷子口那家包子铺店面不大，店内紧紧巴巴地摆着桌椅，但生意异常地好，我也是常客。

第一次去吃饭时，见老板在雾气缭绕的蒸笼前忙活。我点了份小笼包，一碗豆腐脑。包子是寻常的包子，胜在馅料很足，豆腐脑也没有什么特别之处。我用筷子夹走豆腐脑里的香菜，起身去拿醋碟。隔两三天，我又一次去吃包子，老板便总将醋碟一并送来。之后很久我再次光临时，他微笑着询问：“还吃小笼包和豆腐脑吗?”不一会儿一碗不加香菜的豆腐脑和小笼包便摆上了桌面。他看了看桌面，又拍了拍脑袋说：“瞧我这记性，醋碟忘了，哎呀！说完，便转身拿来了。我十分惊讶，自己的这些习惯他竟然全都记得。那一刻，我知道了他家包子店生意兴隆的秘诀。他记住了每一个顾客的喜好、忌口。包子是寻常的包子，豆???脑也没有什么特别的，但店主的温暖和周到却是不寻常的。;高分片段2：

夜晚归家，走在灯光微弱的小路上，我不禁抓紧了书包带加快步伐。此时，身后亮起了两束车灯，寂静的晚上，汽车发动机的声音异常清晰，我往路边走了走，但很奇怪，这辆汽车的主人似乎并不着急走，一直跟在我身后不远处缓缓移动。一人一车就这么一前一后走着。我未回头，车主也不曾鸣笛。直至到了家门口，我才鼓起勇气，转身说了句：“谢谢！”车主摇下车窗，并笑着说：“没关系，快回家吧，小姑娘。”那位陌生人或许用他的车灯，照亮过无数孩子回家的路，那是他藏在灯里的善意。;技法点三列出提纲;;多维度立意与选材;;;;;多维度立意与选材;;;;;多维度立意与选材;;;