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小学音乐教案：《星星和灯光》_小学音乐教案模板

《星星和灯光》教案

教学方法：多媒体教学、情境教学

教学内容：一、歌曲星星和灯光

二、综合训练（一）

教学目的：

一、要求学生用悠长、流畅的气息，连贯、轻快的声音表达喜爱家乡、勤奋学习的感情。

二、通过观赏，感受并初步了解旋律进展的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。

三、稳固常用音符的名称准时值比例学问。

四、通过创设歌曲情境、搜集教学需要的详实资料、制作精致的动画画面，让学生进入一个精彩的音画世界，以画启声。从而引发学生的学习兴趣，使他们喜爱音乐，喜爱音乐。

教学过程：

一、师生问好

二、发声练习

1、连音练习

目的：训练学生用连贯的声音唱歌。

1=C4/4565454343232|1---0||

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2、跳音练习《欢快颂》1=C4/4

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3、发声练习曲《半个月亮爬上来》

目的：训练学生用悠长、流畅的气息，连贯、轻快的声音唱歌。

三、导入

师：你们认得这个字吗？（屏幕消失“彝”字）你能说出一个带“彝”字的词吗？（屏幕消失“彝族”）

同学们都知道，我们的祖国幅员宽阔、民族众多（屏幕消失中国政区图）。彝族是我国人口比拟多的少数民族。彝族主要分布在四川、云南、贵州。（彝族村图）彝族人民居住的地区山川壮美，资源也非常丰富。那里有全国著名的泸沽湖景区，（泸沽湖景区图）那里的风光非常迷人。你看，绿色的群山环绕着一池碧水，那山水相映的绿色仿佛可以流淌。蓝天、白云、湖水、大地组成了一幅和谐而又漂亮的图画。彝族最盛大的节日是每年农历六月二十四的火把节。节日期间，人们穿着美丽的民族服装载歌载舞（火把节场面），开展摔跤、赛马、斗牛、斗羊等多种多样的传统节庆活动。夜里，彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼，祈求五谷丰收、生活幸福。他们围绕着熊熊的篝火轻歌曼舞，彻夜狂欢。听，山那边的彝家孩子们也快乐地唱起歌来了（播放歌曲及flash动画）

四、新歌教学及歌曲处理

师：今日我们连续学习彝族儿歌《星星和灯光》。

1、出示歌谱，跟琴歌曲旋律。师教学生熟悉下滑音记号并示范下滑音的唱法。（幻灯）

2、师：教师上节课说了在这首歌曲中第三线上的音为do，请同学们留意流淌do的唱法，复习唱谱。（幻灯）

3、教师有感情地示范读歌词，强调①每个乐句末尾不拖音②“要问谁是好歌手”一句要突出疑问的语气。让学生仿照并记忆。（幻灯片：读词要求）

4、配乐朗读歌词。（播放歌曲动画）

5、听唱法学习歌曲。提示学生在唱“家”时留意全音符的时值，突出“家”字表达出的骄傲感。师：歌词中彝家的“家”字用全音符，时值较长，表达了彝家人的骄傲感。

6、提示学生留意：从旋律上看的两个乐节如

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夜空闪耀万颗星

应运用流畅的气息，连贯的声音唱歌，而不能连续。休止符前的音要收束利落，切勿拖沓。（幻灯）

7、师分析歌曲的处理：随着旋律的进展，心情步步高涨，最终一个乐句是全曲的高潮。要求学生连贯、轻快的声音演唱歌曲。（幻灯片：歌曲的处理要求）

8、用打击乐器（铃鼓、碰钟、自制沙锤）为歌曲伴奏（四拍击（拍）一次）。

五、课间活动（形体操）

六、综合训练（一）（幻灯片依次播放）

1、复习常用音符休止符时值，告知学生音符数字越大而时值越小。

2、师请同学模拟四种声响后做综合训练（一）习题。

手表xxxx台钟xx挂钟x-大钟x----

七、总结

小学三年级上册音乐教案：星星和灯光

课题：星星和灯光总课时数：第2节

教学内容：

1、歌曲星星和灯光

2、综合训练（一）

3、观赏《小白菜》（童声独唱）

教学目标：

1、要求学生用悠长、流畅的气息，连贯、轻快的声音表达喜爱家乡、勤奋学习的感情。

2、通过观赏，感受并初步了解旋律进展的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。

3、稳固常用音符的名称准时值比例学问。

4、通过创设歌曲情境