基础+提升5.2正方形、长方形面积的计算三年级下册数学同步练习人教版（含答案）.docx

第五单元面积

第2课时正方形、长方形面积的计算

【基础训练】

一、选择题

1．面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是（???）。

A．2分米和9分米 B．9厘米和9厘米 C．2厘米和9厘米 D．10厘米和8厘米

2．一个长方形的面积是450平方米，如果宽由35米增加到105米，长不变，它的面积是（???）平方米。

A．900 B．555 C．1350 D．800

3．用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，面积是（???）。

A．16厘米 B．4平方厘米 C．16平方厘米

4．下面是边长为10厘米的正方形去掉一部分后剩下的图形，下列（???）是计算这个图形面积的算式。

A．10×4＋2×2 B．10×4－2×5 C．10×10－2×5

5．12个形状大小一样的小正方形拼成不同形状的长方形，他们的（???）相等。

A．长度 B．周长 C．面积

二、填空题

6．一张长方形卡纸，长10厘米，宽6厘米。

（1）这张卡纸的面积是()平方厘米。

（2）从这张卡纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是()平方厘米。

7．一个正方形的周长是20厘米，它的面积是()平方厘米。

8．一个长方形的长是16cm，宽是11cm，它的面积是()cm2。

9．某校将一个长50m的长方形训练场进行扩建。扩建后训练场的长增加了10m，宽不变，这样训练场的面积就增加了400m2。这个训练场的宽是()m，原来训练场的面积是()m2。

10．有一张长方形的纸（如图所示）。小明剪一刀，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是()平方厘米；剩下的纸还能剪出()个1平方厘米的小正方形。

三、判断题

11．周长都是16dm的长方形和正方形，正方形的面积大。()

12．用8个小正方形一定能拼成一个大正方形。()

四、计算题

13．求下面长方形和正方形的周长和面积。

（1）（2）

【提升训练】

五、解答题

14．小明从下边的长方形中剪下一个最大的正方形做风车，剩下图形的面积和周长各是多少？

15．一个长方形菜地，长54米，宽16米。如果每平方米可以栽9棵菜苗，这个长方形菜地一共可以栽多少棵菜苗？

16．长方形花园长25米，宽15米。这个花园被平均分成5块。其中月季的种植面积占2块。月季的种植面积是多少平方米？

参考答案

1．C

2．C

3．B

4．C

5．C

6．60????24

7．25

8．176

9．40????2000

10．144????12

11．√

12．×

13．（1）正方形的周长：12×4＝48（厘米）

正方形的面积：12×12＝144（平方厘米）

（2）长方形的周长：（28＋14）×2

＝42×2

＝84（米）

长方形的面积：28×14＝392（平方米）

14．63平方厘米；32厘米

16－9＝7（厘米）

（9＋7）×2

＝16×2

＝32（厘米）

9×7＝63（平方厘米）

答：剩下图形的面积是63平方厘米，周长是32厘米。

15．7776棵

54×16×9

＝864×9

＝7776（棵）

答：这块菜地一共可以栽7776棵菜苗。

16．150平方米

25×15＝375（平方米）

375÷5＝75（平方米）

75×2＝150（平方米）

答：月季的种植面积为150平方米。