职业生涯规划的自我认知.ppt

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一般能力:

特殊能力:

模仿能力:

创造能力:通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力。产生新思想和新产品的能力

流体智力:在信息加工和问题解决中表现的能力,如关系的认识、类比、演绎推理能力。与年龄有关系,与教育关系不大(30岁后降低)

晶体智力:获得语言、数学知识的能力,决定于后天,与社会文化关系密切。(一直发展,依赖流体)

认知能力:人脑加工、存储和提取信息的能力,即智力,如观察力、记忆力、想象力等。

操作能力:操作自己的肢体以完成各项活动的能力,如劳动能力、艺术表演能力等。

社交能力:在社会交往中表现出的能力,如组织管理能力、判断决策能力等。职业生涯规划之我能做什么?第37页,共59页,星期六,2024年,5月(二)能力与职业选择职业生涯规划之我能做什么?第38页,共59页,星期六,2024年,5月我们处在一个变革的时代Change(变化)Challenge(挑战)Chance(机会)...第39页,共59页,星期六,2024年,5月社会型艺术型企业型事务型技能型研究型职业生涯规划之认识我们的职业(C)(E)(S)(A)(I)(R)第40页,共59页,星期六,2024年,5月职业生涯规划之生涯定位我是谁?我将要往何处去?我如何到哪里?社会认知自我探索生涯抉择生涯规划我在哪里?第41页,共59页,星期六,2024年,5月祝你生涯幸福事业顺溜职业顺意学业有成第42页,共59页,星期六,2024年,5月职业生涯规划之我生涯历程请安静地想一想,想想这辈子你最想要的是什么?你究竟是要过谁的一生?人的一生不是父母一生的续集,也不是儿女一生的前传,更不是朋友一生的外篇。只有你自己对自己的一生负责,别人无法也负不起这个责任。自己做的决定,至少到最后,自己没什么可后悔第43页,共59页,星期六,2024年,5月大学生应如何给自己职业定位首先你应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色:符合你本人。简单

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