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高中数学精编资源
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《空间向量的加减法与数乘运算》同步学案
问题情境导入
1987年11月台湾开放台胞来大陆探亲,开始时要从香港绕道,比如从台北到上海的路径是:台北→香港→上海.2008年7月开始两岸直航后,从台北到上海的路径是:台北→上海.如果把台北→香港的位移记为向量a,香港→上海的位移记为向量b,台北→上海的位移记为向量c,那么a+b与c有怎样的关系呢?
新课自主学习
自学导引
1.已知空间向量a,b,过空间______一点A,作______,______,再作向量,把向量叫作空间向量a,b的______.求空间向量和的运算叫作空间向量的______即______.上述求两个空间向量和的法则,叫作向量求和的______.
平面向量求和的平行四边形法则,对空间向量同样适用,
2.与平面向量的加法满足的运算律类似,空间向量的加法也满足如下运算律:
(1)交换律______;
(2)结合律______;
3.与平面向量类似,空间向量a,b的差也可定义为______,记作a-b,其中-b是b的______.
4.求实数与空间向量的乘积的运算称为空间向量的数乘运算,向量a的长度和方向满足:
(1)______;
(2)当0时,向量a与向量a方向;当0时,向量a与向量a方向______;当0时,向量a与向量a方向______;当______时,a=0.
5.空间向量的数乘运算满足如下的结合律和分配律;
(1)______;
(2)______;
(3)______.
其中.
6.共线向量基本定理(也称“一维向量基本定理”)空间两个向量a,b(b≠0)共线的充要条件是存在的______实数,使得______.
答案
1.任意和加法三角形法则
2.(1)a+b=b+a(2)(a+b)+c=a+(b+c)
3.a+(-b)相反向量
4.(1)(2)相同相反
5.(1)(2)
(3)
6.唯一
预习测评
1.已知空间四边形ABCD,则等于()
A.
B.
C.
D.
2.已知平行六面体ABCD-ABCD,有下列四个结论:
①;②;③=;④.
其中正确的是______.
3.已知空间向量a,b,c,化简:______.
4.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,AC与BD交于点O,若,,则______.
答案
1.
答案:A
解析:.
2.答案:①②③
解析:由题意得,①正确.,②正确.③显然正确.因为,所以④不正确.
3.
答案:
解析:根据空间向量的运算法则可知,原式.
4.
答案:
解析:.
新知合作探究
探究点1空间向量的加减法
知识详解
1.空间向量的加减法定义
(1)已知空间向量a,b,过空间任意一点A,作,,再作向量,把向量叫作空间向量a,b的和.求空间向量和的运算叫作空间向量的加法,即.上述求两个空间向量和的法则,叫作向量求和的三角形法则
(2)与平面向量类似,空间向量a,b的差也可定义为,记作a-b,其中-b是b的相反向量.
特别提示
1.平面向量求和的平行四边形法则,对空间向量同样适用.
空间中任意两个向量都是共面的,它们的加、减法运算类似于平面向量的加减法(如下图).
2.运算律
交换律:;
结合律:.
特别提示
1.空间向量的运算是平面向量运算的延展,空间向量的加法运算仍然满足平行四边形法则和三角形法则,而且满足交换律、结合律,这样就可以自由结合运算,可以将向量合并.
2向量的减法运算是向量加法运算的逆运算,满足三角形法则.
典例探究
例1如图,已知长方体ABCD-ABCD,化简下列向量表达式,并在图中标出化简结果所对应的向量.
(1);
(2).
解析结合图形,利用向量的加减法运算法则进行运算.
答案(1).
(2).
向量,如图所示.
变式训练1利用本例题图,化简.
答案见解析
解析结合加法运算有:
,
故.
归纳总结(1)首尾顺次相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,即.
(2)首尾顺次相接的若干向量若构成一个封闭图形,则它们的和为0.如图,
.
探究点2空间向量的数乘运算
知识详解
1.定义:实数与空间向量a的乘积仍然是一个向量,记作a.求实数与空间向量的乘积的运算称为空间向量的数乘运算,向量a的长度和方向满足:
(1);
(2)当0时,向量a与向量a方向相同;当0时,向量a与向量a方向相反;当=0时,a=0.
2.空间向量的数乘运算满足如下的结合律和分配律:
(1)结合律:;
(2)分配律:;
(3).
其中∈R,∈R.
特别提示
1.实数入与空间向量a的乘积a(∈R)为空间向量的数乘运算,空间向量的数乘运算可把空间向量伸长或缩
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