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关注留守儿童暑期社会实践活

动策划书

Planningbookonsocialpracticeactivitiesofleftbehindchildrenin

summer

(校外活动策划书)

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日期：____________________

编号：YB-BH-024012

策划书|Proposal

校外活动策划书

关注留守儿童暑期社会实践活动策

划书

说明：一份好的策划书能够把公司和项目的优势、潜力、运营思路、商业模式等完

美的展现给投资者或其他关系的合作伙伴，将会使投资者更快、更好地了解投资项

目，对项目有信心，有热情，以获得其青睐，动员促成投资者参与该项目，最终达

到为项目筹集资金的作用。本内容可以放心修改调整或直接使用。

前言这是一群忍耐着孤独的孩子，这是一个庞大的群体，孤独和贫穷吞噬

着他们的那份好奇，那份求知欲，那份对山外面世界的憧憬。据XX年第五次人

口普查资料显示，我国农村留守儿童近XX万人。有专家推算和保守估计，近年

14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿

童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。因人口流动而引发的城乡教育二元

化的问题已经成为不可忽视的社会问题。xx年4月24日，丽水市市长携600余

名当地留守儿童前来杭州进行了一场公益爱心的对接活动，得到了杭州市政府以

及杭州各界人士的广泛关注，我们杭州师范大学政治经济学院社团联合会暑期实

践小分队也扛起了身上的那份责任，走出学校，用我们的所学给他们带去一份希

望，一份坚持，从另一个角度呼吁社会共同去关注一个似乎被我们被重视了却又

不够重视的无助群体——留守儿童。

实践方案设计1.实践目的及意义1.1实践目的通过问卷、个案访谈和参观

宣讲等方式深入农村小学进行留守儿童教育的调研，了解当地民众和有关单位关

于城乡对接帮扶政策的了解程度、对此的看法与评价；通过资料分析和志愿流动

宣传，唤起广大农村居民对留守儿童教育和城乡帮扶制度的关注。本次实践一方

面是调查农村留守儿童的教育现状以及城乡对接帮扶政策目前实施发展的成效；

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策划书|Proposal

校外活动策划书

另一方面是帮助相关教育部门探寻城乡对接帮扶政策在未来的改革和发展方向，

加大城市对农村教育的支持和服务，建立和完善教育对口支援制度。让城乡对接

帮扶，特别是城乡教育对接这个在城乡二元体制的社会大背景下解决城乡教育差

异的较好方法得到完善，最后通过调研报告、数据分析、纪录片等形式宣传成果，

也是为社会主义新农村的建设贡献力量。

1.2实践意义（1）理论意义

党的xx届五中全会审议通过的“十二五”规划建议引人注目地提出要以科学

发展为主题。这是“十二五”规划建议的一个最为鲜明的特点，也是时代的要求。

在当代中国，坚持发展是硬道理，本质要求就是要坚持科学发展。我国发展水平

总体还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题相当突出。因此我们积极贯

彻党的xx届五中全会精神，坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式

为主线谋划“十二五”发展，注重以人为本，注重全面协调可持续，注重统筹兼顾，

更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。总之，要使我国经济发展更加符