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小班科学优质课教案《有趣的图形》_中班有趣的优质课教案

幼儿园小班科学教案：会变的水

活动目标：

1、感受水的流淌性。

2、知道珍惜水，有节省用水的意识。

3、通过活动激发幼儿的探究欲望。

重点：知道水的特性。

难点：知道水的用处，疼惜水资源。

活动预备：一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。

推举课件：《好玩的水》ppT课件

下载kj./ppt/443.html

活动过程：

１、引发兴趣、发觉问题

嬉戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？

２、猜测、探究

提问：你预备用什么工具来运？

３、提出问题、进展解决

提问：猜一猜这里的那些工具可以让你胜利？

提问：我们用什么方法可以知道？

４、通过操作、进展验证

利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流淌的这一特性。试验后一同总结哪个工具胜利了为什么？提问：有孔的工具水在里面怎么样了？进展嬉戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。进一步感受水流淌的特性。

延长：水对我们有那些用处？

中班科学优质课教案《好玩的剪刀》

活动名称：好玩的剪刀

活动目标：

1、观看比拟生活中常见的剪刀，了解它们的不同特点和用途，并乐于大胆表达。

2、理解剪刀与人们生活的关系，感受剪刀带来的便利。

活动预备：

1.物质预备：剪刀、图片、ppT课件等

2.幼儿阅历预备：搜集、了解各种各样的剪刀

活动过程：

一、猜想导入

1、出示摸宝袋

今日我带来了一个神奇的袋子，猜猜袋子里可能是什么?

(宝藏金币、礼物)

2、消失图片局部

现在看看，猜猜会是什么?

(剪刀、我们的美工剪刀)

3、剪刀的用途

你用剪刀做过什么事情?

(可以用剪刀剪纸、做好看的苹果)

小结：我们在生活中经常要用到剪刀，剪刀帮我们做了很多事情，它的本事真大!

二、熟悉生活中的剪刀

1、园林剪刀

(出示图片)你们观察过这种剪刀吗?

(没有观察过、不知道是什么)

它有什么特殊的地方?

(比我们用的剪刀要大、手柄要长好许多、剪刀的嘴巴也很大)

猜猜它是剪什么的?

(剪一些很硬的东西)

我们来看看他究竟有什么用?现在知道它是剪什么的?

(修剪花草、)

小结：有了它，花草树木的造型就更美丽、更丰富多样了，我们城市的也变得更漂亮了。

2、出示管子剪刀：

(出示管子剪刀)这种剪刀看到过吗?

它有什么特殊的地方?

(他的嘴巴有个圆圆的缺口)

你知道它是剪什么的?

(可能是剪一些圆的东西)

我们来看看他究竟是做什么的?

小结：它是一把管子剪刀，有了它，圆圆的管子剪起来也变得特别简单。我们的生活中有各种不同的剪刀，这些剪刀给我们生活带来的很大的便利，（教案出自：）但在使用剪刀的时候我们还是要留意安全，特殊是我们小朋友，由于剪刀是一种很锐利的工具。

3、出示理发剪刀

这是什么剪刀，你们在哪里观察过?

(似乎在剪头发的时候观察过这种样子的剪刀)

他长得有什么特殊的地方吗?

(他的嘴巴是细瘦长长的，而且他还有像牙齿的一排在嘴巴的一边)

为什么会有一排小牙齿呢，就似乎小木梳一样，为什么会有一排梳子呢?

(可能是要梳梳头发)

这样可以让我们的头发更好地被打理，剪得会更整齐。

谁会要用这样的剪刀呢?

(理发师)

三、沟通争论

你们还知道哪些特殊的剪刀吗?他们长得什么样子?有什么用呢?

(我知道我们用的手工剪刀，是圆圆的头，四周都是塑料的)

(还有医生用的剪刀，在手术的时候才会用的。)

大班科学优质课教案《好玩的娃娃》

活动目标：

1.学习用绘画表现正面人的不同动作。

2.能够大胆表现人物的不同动作，体验美术创作的欢乐。

活动预备：

1.活动小人，画具，幼儿园图画人手一张。

2.ppT。

活动过程：

一、情景引入

1.展现ppT，然后请幼儿说一说他在干什么。

二、变一变小人