钠及其化合物 教学设计 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+.docxVIP

第二章第一节钠及其化合物

第1课时活泼的金属单质—钠

一、教材分析

本课时位于教材新人教版化学必修第一册第二章第一节，是元素化合物知识起学习的开端，对建立学习元素化合物知识的方法起到关键作用。本课时内容简单，联系日常生活和初中所学知识，结合已学习的物质分类方法、离子反应和氧化还原反应等知识，能较好的形成化学知识体系，对后面学习元素周期律等知识奠定基础。在本课时的学习中，通过动手实验，初步形成实验探究的科学研究方法，建立科学研究素养，为形成“宏观辨识与微观辨析”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等学科核心素养打下基础。

二、学情分析

学生初中已经学习过金属活动性顺序，并在第一章学习了物质分类方法、离子反应和氧化还原反应等知识，但知识点零散琐碎，没有形成完整的知识体系。学生进入高中以后，学习方法还停留在被动接受灌输的层面上，不能很好的主动思考和学习，并且缺乏动手操作实验的经验和科学研究的方法。

三、教学目标

1、通过日常生活中常见的含钠的化合物，了解钠在自然界处于化合态，初步认识钠的化学性质十分活泼。

2、通过钠的保存方式和动手操作钠的切割实验并进行观察，认识金属钠密度比煤油的密度小，质软，银白色等物理性质。

3、通过观察切割后的钠断面很快变白，结合对钠化学性质十分活泼的初步认识，掌握钠在空气中易被氧气氧化生成氧化钠，并观看钠加热实验，产生黄色火焰，生成黄色物质——过氧化钠。

4、结合金属活动性顺序和金属通性，预测钠与水发生的反应，并设计实验验证，初步建立科学探究的方法，培养科学探究的能力，并思考钠的保存，了解钠的应用，理解掌握化学知识在公共危险事故中的处理办法。

四、教学重难点

掌握钠的物理性质和化学性质，重点掌握钠与氧气和水的反应。

教学方法：实验法，观察法，讨论法，讲授法，总结归纳法，练习反馈法

五、教学过程设计

环节一：温故导入

【问】初中学过哪些金属？

【答】铜，镁，铁，铝

【回顾旧知】金属有哪些通性？从物理性质和化学性质的角度讨论并回答。

【答】通性：物理性质：金属光泽，固体（Hg除外）

密度、硬度大，熔沸点高

导电性，导热性，延展性

化学性质：燃烧（铁、镁的燃烧）

活泼金属与稀酸反应置换出氢气

根据金属活动性顺序，较活泼金属可以将较不活泼金属从盐溶液中置换出来

【问】钠是否也遵循这些性质呢？我们一起来学习探究。

环节二：新课讲授

内容一：了解金属钠的物理性质，掌握金属钠与氧气反应的规律

【回顾旧知】结合初中所学知识和日常生活中的经验，列举含钠的化合物。

【答】氯化钠，碳酸氢钠，碳酸钠，氢氧化钠

【资料】自然界不存在游离态的金属钠，钠存在于许多无机盐中。在海水和盐湖中含有很多钠盐，大海中含钠30.61%。

【问1】“自然界不存在游离态的金属钠”，结合金属活动性顺序和钠的原子结构，说明钠具有怎样的性质？

【答】

钠的化学性质非常活泼，很容易跟其他元素形成化合物。

【小结1】结构决定性质，钠原子最外层有一个电子，很容易失去一个电子，化学性质活泼，根据氧化还原的理论，钠单质表现出强还原性。

【实验一】用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。

【问2】钠保存在煤油中，可以用小刀切割，观察新切开的钠断面颜色，可以得出什么物理性质？

【答】物理性质：钠的密度比煤油的密度大；质地柔软；银白色，有金属光泽的固体。

【问3】切开的钠断面随后发生了什么变化？

【答】像蒙上了一层白雾。

【小结】钠具有强还原性，常温下，在空气中，会与具有氧化性的氧气发生反应，生成氧化钠。

这种氧化物是白色的氧化钠：4Na+O2=2Na2O

【问4】常温下生成氧化钠，如果加热会发生什么变化？

【实验视频】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。

【讨论】钠块先熔化再燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。

【小结】由于液态钠的表面张力，使得熔化的钠形成小球，类似初中物理介绍的液态汞，燃烧得到的物质是过氧化钠。条件不同，生成的产物不同。

由于钠的强还原性，钠还可以与很多非金属单质反应，例如，与氯气，硫单质等发生反应。

内容二：实验探究钠与水的反应，形成实验探究的一般思路

【回顾旧知】根据金属活动性顺序，金属钠属于活泼金属，能与酸反应生成氢气，能从不活泼金属盐溶液中置换出该金属。

【资料】新闻报道，钠遇到雨水发生爆炸，钠与水可以直接发生反应

【问5】根据学过的氧化还原知识，预测钠与水发生反应的产物是什么？

【讨论】作出预测：钠与水反应的产物有氢氧化钠和氢气。钠在反应中一定失电子转化为钠离子，由于水中氧元素呈现的-2价是其最低价，所以只能是+1价