2024-2025学年高中历史 专题3 近代中国思想解放的潮流 2 新文化运动说课稿 人民版必修3.docx

2024-2025学年高中历史专题3近代中国思想解放的潮流2新文化运动说课稿人民版必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中历史专题3近代中国思想解放的潮流2新文化运动

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：历史思维与探究能力、文化理解与传承能力、批判性思维与问题解决能力。通过学习新文化运动的历史背景、主要内容及其影响，学生将能够：

1.分析历史事件的发展脉络，理解思想解放对社会进步的推动作用。

2.深刻理解中华优秀传统文化的传承与发展，增强文化自信。

3.学会批判性思维，对历史事件进行客观评价，形成独立的历史观点。

4.结合现实，探讨历史事件对当代社会的影响，提高问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.新文化运动的起源、主要内容和影响。

2.新文化运动对中国近代思想解放的推动作用。

难点：

1.新文化运动与传统文化的关系及其对现代文化的影响。

2.新文化运动中不同观点的辩析和评价。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体展示新文化运动的历史背景，引导学生通过图片、文献资料了解运动的发展过程，帮助学生把握重点内容。

2.通过分组讨论的方式，让学生探讨新文化运动与传统文化的关系，以及其对现代文化的深远影响，从而突破难点。

3.设计课堂提问，引导学生思考新文化运动中不同观点的合理性，培养学生批判性思维和客观评价能力。

4.结合课后练习和案例分析，巩固学生对重点内容的理解和掌握，同时对难点进行深入剖析。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师概述新文化运动的基本情况，然后引导学生就运动中的关键问题进行小组讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟新文化运动中的不同人物，进行观点辩论，增强学生的参与感和理解力。

3.利用多媒体展示相关历史文献和影像资料，辅助教学，提高学生的学习兴趣和认知水平。

教学过程

同学们，大家好。今天我们将一起学习《近代中国思想解放的潮流》这一专题的第二部分——新文化运动。新文化运动是20世纪初中国一场重要的思想解放运动，它标志着中国由传统向现代的转变，对中国社会产生了深远的影响。下面，我们将共同探究这一历史事件。

1.导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容。我们讨论了近代中国思想解放的潮流，提到了洋务运动、戊戌变法等历史事件。请大家思考一下，这些事件和新文化运动有什么联系和区别呢？

（学生思考并回答）

很好，同学们的回答都很有见地。现在，让我们正式开始今天的学习。

2.讲解新文化运动的背景

首先，我要向大家介绍新文化运动的背景。20世纪初，中国正面临着严重的民族危机，封建主义、帝国主义和官僚资本主义三座大山压得中国人民喘不过气来。在这个时期，一批有远见卓识的知识分子开始思考中国的出路，他们认为要拯救中国，就必须进行思想解放和文化革新。

3.探究新文化运动的主要内容

（1）批判封建主义文化：新文化运动的倡导者对封建主义文化进行了彻底的批判，他们认为封建主义文化是束缚中国人思想的枷锁，必须予以摒弃。

（2）提倡民主和科学：新文化运动倡导者们主张学习西方的民主和科学思想，认为这是拯救中国的关键。

（3）文学革命：新文化运动还推动了文学革命，提倡白话文，反对文言文，使文学更加贴近人民生活。

现在，我想请大家结合教材，找出新文化运动的主要内容，并思考这些内容对中国社会的意义。

（学生阅读教材并回答）

很好，同学们的回答都很有深度。新文化运动的确在思想、文化、文学等方面产生了深远的影响。

4.分析新文化运动的影响

（1）推动了思想解放：新文化运动打破了封建主义思想的束缚，为中国的思想解放奠定了基础。

（2）促进了文化革新：新文化运动推动了文学、艺术、哲学等领域的革新，为中国文化的现代化发展创造了条件。

（3）影响了社会变革：新文化运动为五四运动的爆发提供了思想基础，进而推动了中国的社会变革。

现在，我想请大家结合教材，思考新文化运动对当代社会的启示。

（学生阅读教材并回答）

很好，同学们的回答都很有见地。新文化运动的精神遗产对我们今天仍然具有重要的启示作用。

5.总结与反思

最后，我们来总结一下今天的学习内容。新文化运动是20世纪初中国一场重要的思想解放运动，它批判了封建主义文化，提倡民主和科学，推动了文学革命，对中国的思想解放、文化革新和社会进步产生了深远的影响。

同时，我们也应该反思，新文化运动在推动中国现代化的过程中，是否存在一些不足之处？例如，是否过于否定传统文化？这些问题都值得我们进一步思考。

（学生回答）

很好，同学们的回