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小班美术教案虞美人花开了_中班美术教案美人鱼

活动目标：

1、尝试用遮挡的方法学画荷花。

2、在活动中感受胜利带来的喜悦。

3、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

5、感受作品的美感。

活动重点难点：

活动重点：

在教学活动中尝试学画荷花。

活动难点：

学习遮挡的画法。

活动过程：

一、观赏荷塘美景图

1、师：今日，教师要带小朋友去参观一个漂亮的荷塘，请小朋友用眼睛认真看看，你看到了些什么?(荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子)

2、师：池塘里开满了漂亮的荷花，那么，荷花是怎样的?它是什么颜色的?文章.出自.(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。)

教师小结：

夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摇摆，好象在欢送我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。漂亮的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在欢乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢快的歌。

3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。

二、荷花开了

1、ppT演示，教师讲解。

荷花怎么画呢?

(1)看，一朵荷花是由很多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个好朋友，手拉手靠在一起。

咦，这里怎么少掉了一局部?(原来让中间的这瓣遮住了)

(2)原来画被遮挡的局部，是要跳过去画的。

难点：学画遮挡的方法。

(3)左面的朋友画好了，右面也来了朋友，这样来了很多朋友，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。

2、教师示范讲解。

你们想不想看看教师怎么画荷花的?(示范纸上事先画有花茎和荷叶)

(1)先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的朋友，留意被前面花瓣遮住的局部要跳过去画。

(2)请个别幼儿上来尝试示范。

谁情愿上来试一试?

(3)在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。

(3)在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。

(4)最终给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上认真地涂一涂，看看发生了什么变化。(荷花慢慢开放)

喝过水的荷花，发生了什么变化?

3、幼儿创作，教师巡回指导。

(1)帮忙个别幼儿学画遮挡的局部。

(2)提示幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。

(3)提示幼儿毛笔蘸水要适量。

(4)丰富画面的内容。

三、作品展现

1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈设。

2、师生共同观赏，感受胜利带来的喜悦。

小班美术教案及教学反思《桃花开了》

活动目标：

1.引导幼儿把握用手教导画的技能。

2.学习用手教导画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3.培育幼儿养成良好的作画习惯，保持画面干净洁净。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动预备：

1.示范画一张。

2.粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸巾)每人一块、作业纸每人一张(上面有一棵没有开花的桃树)。

3.相关课件。

活动过程：

一、通过观赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

教师：教师今日带来了一幅好看的图片，(出示花苞图)这会是谁的花苞呢?

二、在看一看中感受桃花的形态美。

1.教师：宝宝们发觉了吗?原来这是桃树上的花苞啊!你们喜爱桃花吗?

2.观看桃花的外形、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1.(出示一棵没有开花的小桃树)看，前面有一棵桃树哦!桃树为什么不快乐啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上美丽的衣服了，我出来晚了，还没穿上美丽的衣服呢。)

2.教师拿来调好的颜料，说：那教师来帮小桃树穿衣服啊，让他快乐好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?

3.个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指叙述自己的想法并进展尝试。