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小班美术美味的披萨教案

活动目标：

1、能依据颜色想象食物名称，建立颜色与食物的联系。

2、尝试用撕、刷、撒、掰等动作制作披萨，并想象表达“xx的，是xx”。

3、体验自己动手创作披萨的乐趣。

活动预备：

材料预备：KT板、各颜色纸、自制煎锅和披萨面皮、厨师帽、胶水、水粉笔、PPT；

阅历预备：熟悉、了解披萨。

活动过程：

一、猜猜测想，激发兴趣

1、现在你们变成了谁？厨师有什么本事？

2、我要考考小厨师，看看你们能不能依据颜色猜出食物的名称，试试看吧。（引导幼儿用“xx的，是xx”的话来表达。）

二、创设情境，制作披萨

1、今日我们就要来做美味的披萨了，教师给你们预备了一些材料，看看有哪些？这些可以做披萨里的什么呢？

2、做披萨还需要平底锅和面皮。为了让披萨更美味，我们要在面皮上刷上一层油，看看我是怎么刷的呢？

3、教师最喜爱吃蘑菇了，哪个材料适合呢？可是这个蘑菇太大了，我想要小小的怎么办？

4、看看别的小厨师是怎么做披萨的呢？还有什么其他方法呢？（看视频）

三、幼儿制作，教师指导。

1、小厨师，一会你们也可以把自己喜爱吃的东西往里加。各种食物都要加一点，这样披萨就更美味了。

2、你们的披萨做好了吗？你的披萨里有什么呀？可是似乎还不够美味呢，还需要放点什么呢？

3、现在我们要来烤披萨了。

四、沟通作品，共享披萨

1、小厨师们，你们都完成了美味的披萨，我们来介绍一下自己的作品吧。（鼓舞幼儿用“xx的，是xx”这样的话来表达）

2、你们都完成了披萨，真厉害！披萨的香味都传到外面了，抓紧把你们的披萨也送给其他小朋友尝一尝吧！

小班美术美味的披萨教案篇2

设计意***

《指南》中指出的让幼儿尝试用多种材料和工具，运用撕贴、揉搓等方法自由地表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验乐趣；同时幼儿又喜爱吃匹萨，于是就设计了这个《美味的匹萨》的活动。旨在通过为幼儿做匹萨的情境，尝试运用揉搓和撕贴的方法制作匹萨，从中体验做匹萨的欢乐。

活动目标

1、喜爱参加手工活动，体验创作披萨的乐趣。

2、了解披萨的外观特点，尝试用多种材料组合装饰披萨。

3、能用搓圆、搓条的泥塑技能表现披萨上水果蔬菜的形态。

重点难点

重点：用搓、压、揉等动作制作出食物。难点：用绕圈的方式挤压出沙拉酱。

活动预备

1、学问阅历预备：有吃过披萨的阅历。

2、物质阅历预备：披萨***片、制作披萨视频、卡纸画的披萨人手一份、超轻粘土、皱纹纸、吸管、颜料、金粉

活动过程

一、创设情境

小兔子厨师说它在森林公园开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看呀？

二、争论观看，了解披萨

1、观赏披萨***片

提问：你喜爱吃披萨吗？你吃过的披萨是什么外形，什么味道的？提问：披萨上面都有什么食物，它们是什么外形的，什么颜色的？

小结：披萨饼上可以放圆圆的西红柿、苹果、西兰花、蘑菇；还可以放长长的辣椒、菠萝肉等。

2、今日小兔想请我们来当小厨师，自己来做一个好吃的披萨饼。

三、学习制做披萨饼的方法

1、观看披萨制作视频

做披萨前，小兔想请小朋友们一起来学本事，我们一起来看看。提问：视频里的披萨是怎么制作的呢？

小结：首先把披萨饼放在平底锅里，然后

小小彩泥拿在手，团成一团聚溜溜，轻轻压在饼面上，圆圆的蔬果真好吃。

小小彩泥拿在手，搓成一条长长的，轻轻压在饼面上，长条的蔬果真好吃。

2、请小朋友制作披萨。

3、提问：我们的披萨做好了吗？还差些什么？

4、观赏视频最终一步：

食物全部放上饼，绕圈挤上芝士酱，撒上美味调味料，美味披萨做好啦

提问：视频里的芝士酱是怎么挤的呢？是一圈一圈有规律挤的，还是胡乱随便挤的？小兔子有一个小诀窍要告知小朋友们，我们要轻轻的捏着瓶子挤，假如用力的挤就很简单把调料挤多了，那样我们的披萨就不好吃了。

四、幼儿制作，教师个别指导

指导重点：

1、请小朋友选择多种不同的食物在饼面上分散进展制作。

2、请小朋友用绕圈的方法挤上芝士酱，不要集中在一坨。

五