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山的教案幼儿园300字范文（10篇）

山的教案幼儿园300字范文1

铺路师：大灰狼听说小动物要去小兔家，就把路给破坏了，小朋友来帮忙他们把原来的路铺好吧！

教师小结：小朋友特别棒，动物们快乐的去小兔的新家。

山的教案幼儿园300字范文2

1、观赏故事，对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣。

2、知道皮球里装的是空气，初步了解空气的作用。

重点：对皮球的动态产生兴趣。

难点：知道皮球里装的是空气。

山的教案幼儿园300字范文3

1、通过观看，让幼儿发觉重复物体的排序体验不同的排序方法。

2、初步感知数学中的规律美，并能清晰地说动身现的规律，培育幼儿多样性思维。

3、激发幼儿学习数学的兴趣，感受生活和数学的联系，并学会观赏规律。

山的教案幼儿园300字范文4

小兔来考考大四班的小朋友，看你们懂得了这些规律没有，动动脑筋，看谁最聪慧哦幼儿操作教师小结四、活动完毕1、制造规律，表演规律，查找生活中身边的规律--小兔要求小朋友按1个男生，1个女生的规律排队，和它一起跳着兔子舞去外面玩，找找幼儿园哪些东西是有规律的。

山的教案幼儿园300字范文5

社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培育幼儿爱惜美丽环境、爱惜花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使幼儿感受到“美”避开了单一呆板的言语说教，为每个幼儿供应了参与集体活动的时机，并让幼儿明白爱惜花草树木的道理，从而鼓励幼儿喜爱班级、幼儿园的情感。

山的教案幼儿园300字范文6

--小兔邀请三个朋友来家作客，他们各走一条路来小兔家，让幼儿观看三条路的不同点，并说出每条路面上石块的排列规律。

小猫的路：红、黄、红、黄、红、黄小鸡的路：

胖猫的路：123123123

教师小结：哦，原来它们的路铺的石块不一样，有颜色的规律，有图形的规律，有数字的规律

山的教案幼儿园300字范文7

1、情景导入、发觉规律--以小兔搬新家的情景导入，引导幼儿发觉并讲出气球、彩旗、水果排列的规律师：小兔的新家装扮的特别美丽，它买来了很多气球、旗子和水果，淘气的小兔把它们摆放的很美丽

①以1面红色，1面黄色重复排列的组图（彩旗）

②以2个蓝色，2个绿色重复排列的组图（气球）小结：它们两样东西摆放的不一样，数量和颜色也不一样，像这样两个以上物体依次不断重复排列有规律的，这就是今日我们学习的内容找规律

③小兔请小朋友们吃水果水果的摆放让小朋友们发觉有什么规律，从颜色、数量去发觉小结：这水果的排列和前面两组的也不一样，颜色和数量的规律都不一样。

山的教案幼儿园300字范文8

1.教师以欢乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真漂亮。（请幼儿告知教师：开满鲜花的大树漂亮吗？美丽吗？）

2.教师用沉重的口吻向幼儿叙述：“有一天，大树前来了一个小男孩，观察这么漂亮的花就摘了一朵，”教师边计边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵不一会，树上的花就补摘没了”教师边讲这一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树难过的哭了”教师把大树的脸变成哭样）

3.提问：启发幼儿答复：大树为什么哭了？（由于花没了）；就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗？你们家的四周有什么花？（幼儿自由答复）；假如花园里没有鲜花我们的环境还漂亮吗？

4.小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来装扮大树，让它笑起来好吗？（教师交待粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上）

5.完成后，教师用欢快的口吻说：“花朵回来了，大树变漂亮了，你们看大树笑得多快乐。（教师又把大树的脸变成笑脸）

6.教师引导幼儿明白花儿好看我不摘的道理（你们以后观察漂亮的花不能怎样）

7.你们说让大树来装饰我们的教室呢？还是带到室外装饰幼儿园的花园。（依据大局部幼儿的意见办）

山的教案幼儿园300字范文9

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