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幼儿制作月饼教案

幼儿制作月饼教案1

活动目标：

1.知道中秋节的由来，体验节日欢快气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

2.了解月饼的制作过程，进展团、压、切、扣等技能。能选择小梳子等帮助工具刻花纹。

3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼外表，培育幼儿创新力量。

活动预备：

1、橡皮泥，不同外形、花纹的月饼3—4个。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶盖等)、废旧报纸。

3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若，花瓣、树叶等若干。

活动过程：

一、导入活动

教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。

(1)“小朋友知道这是什么吗？（月饼）什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团聚之意。)”

(2)“今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。’(月饼)小朋友特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼。

二、教师出示已经做好的几个“月饼”进展示范讲解，幼儿观看制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。“教师这里已经做好了几个月饼，大家一起观赏吧，留意认真观看教师月饼的颜色、外形、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么外形呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊!

三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带着幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好根底。“教师为每个小朋友都预备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简洁的月饼，大家要仔细学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心用劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住用劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

四、幼儿通过初步学习，已把握制作月饼的根本步骤及动作要领，教师为幼儿预备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓舞幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

“我为大家预备了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从外形、花纹、大小等方面进展转变，留意必需和别人做的不一样。”(鼓舞幼儿按自己的想法制作月饼，并能制造性的”使用材料，如可选择小梳子、瓶盖、雪花片等帮助工具刻花纹等。)

五、举办“我的月饼最美丽大赛”，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新之处。

“请小朋友上台介绍自己的月饼，认真看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评比出谁做的月饼最美丽。”

六、延长活动：和家人一起吃月饼。

幼儿制作月饼教案2

活动目标

1、培育幼儿动手操作的力量.

2、学习用团、压等方法制作月饼。

3、了解中秋节的习俗。

活动预备

1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》

2、实物月饼。

3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。

4、教师自制“烤箱”

活动流程

一、谈话导入：

现在是什么季节？秋天里有一个很重要的节日——中秋节。你和你的家人是怎样过节的？那你见过什么外形的月饼？你吃过什么馅的？

二、出示月饼，请幼儿观看

1、月饼是什么外形的？掰开月饼，让幼儿观看月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？

2、请个别幼儿动手操作。

三、教师演示制作月饼。

圆形：先团—压扁—放馅—团聚—印花

正方形：先团—压扁—放馅—团聚—用刀切下四条边—印花

四、请幼儿选择自己喜爱的外形自己动手制作月饼，教师巡回指导。

（播放音乐《爷爷为打月饼》）

五、展现幼儿作品，讲评作品。

六、活动完毕：把幼儿制作的月饼放进烤箱。

幼儿制作月饼教案3

活动设计

中秋节就要降临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来