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幼儿元旦主题教案

幼儿元旦主题教案1

一、活动目标

1.引导幼儿感受元旦节的欢乐气氛，初步熟悉什么是元旦节。

2.引导幼儿把握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。

3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探究元旦节节日意义的兴趣。

二、活动预备

1.预备不同颜色的礼物盒子、有大有小

2.预备各种颜色的海洋球若干

3.新年帽子若干

4.音乐《新年好》

三、活动过程

1.教师带着新年帽子进入教室内，教师简洁介绍一下戴帽子的缘由。

（1）小朋友们好，大家有没有发觉教师今日有什么不一样呢？

（2）今日是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。

2.教师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。

（1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面教师要给小朋友们讲一个好玩的故事。

（2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。

3.有位和气可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。

（1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？

（2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？

（3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？

4.嬉戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后连续进展下面的引导活动。

（1）请告知你的小伙伴和教师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？

（2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。

5.教师播放背景音乐《新年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。

小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩嬉戏吧。

幼儿元旦主题教案2

活动目标：

1、使幼儿了解元旦中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过元旦。

3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备：

安全图片。

活动过程：

一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。

师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？（请个别小朋友来答复）。

4、出示安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来答复）。

师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。

师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗？（危急。）

小结：小朋友都知道要留意安全，那除了这些，我们还要留意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。

三、教师总结元旦里要留意的安全事项。

1、假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。

3、冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食