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四年级数学下册七三角形平行四边形和梯形第1课时三角形的认识教案苏教版.docVIP

四年级数学下册七三角形平行四边形和梯形第1课时三角形的认识教案苏教版.doc

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    三角形的相识第1课时

    教学目标：

    1.通过动手操作和视察比较，相识三角形的特点，理解和驾驭三角形的定义。

    2.结合详细情境相识三角形的底和高，理解并驾驭三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。

    3.在学习活动中培育学生的空间思维实力，感受数学学问与生活的亲密联系。

    教学重点：相识三角形的基本特征。

    教学难点：画三角形指定边上的高。

    教学打算：课件

    教学过程：

    一、情境引入

    1.课件出示教材第75页例题1情境图。

    师：同学们，我们以前相识过三角形，细致视察情境图，你能在图上找出三角形吗？

    学生先说说哪里有三角形，再让学生在图上描出来。

    提问：生活

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