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幼儿中班语言教案：我妈妈反思
活动目标：
1、理解生活中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。
2、观看、理解画面所表达的意思，初步积存阅读阅历。
3、通过阅读小图、上下列图的比照观看，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观看和较完整表述力量。
4、通过争论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受仆人公的心理变化。
活动预备：
课件《我妈妈》
活动过程：
1.介绍人物，激发兴趣.
l这是谁?这位妈妈在干什么?
l妈妈在做鬼脸给谁看?为什么?
l一位会做鬼脸给宝宝看，逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈?
小结：这是一个一心想让珍宝欢乐的妈妈，一个得意的妈妈。
2.阅读绘本，激发情感
(1)妈妈的本事
l翻阅图1、2、3
l妈妈有哪些本事?(在第几页上?)
小结：妈妈的本事可大了，会做各种各样、香香甜甜的蛋糕;妈妈唱歌比天使的声音更悦耳;妈妈跳舞可美丽了。
(2)爱妈妈的理由
l出示图4：这是谁?你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的?
把妈妈画成一只蝴蝶是什么意思?
小结：妈妈像蝴蝶一样漂亮。
l出示图5：刚刚把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈美丽，这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么?
体验：坐在教师身上试试，说说坐在“妈妈”身上是什么感觉。
小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么暖和，那么舒适。
(3)妈妈的爱
l出示图6、7：这还是那位妈妈吗?妈妈什么时候像小猫?
l沟通生活阅历：你的妈妈温顺的时候都为你做过哪些事?
l观看VCR，这些温顺的事，你妈妈都做过吗?
小结：每天，妈妈都温顺地照看我，关怀我，我知道那都是由于妈妈爱我。
l妈妈什么时候会像狮子一样?生气的时候，她还爱你吗?
小结：无论妈妈是像小猫一样温顺，还是像狮子一样生气，她都一样那么爱我们。
l完整观赏故事，插问：猜猜妈妈会对宝宝说一句什么静静话?什么叫永久?
3.情感表达：
你们有什么静静话想对妈妈说?把你对妈妈的爱大声说出来
假如您是新幼师，还不知道怎么上好一节公开课，欢送来我们这学习哦，本课程有教学视频参考，和配套课件PPT。
活动反思：
学姐上的这堂课有许多好的地方，比方她较好地把握了绘本的要点，让小朋友循序渐进地学习绘本的内容，最终让小朋友回去夸夸妈妈，这点我觉得做得很好。但学姐上的这堂课总体质量不是很高，只有局部小朋友到达了目标，我觉得一方面跟小朋友的兴趣没有被调动有关，学姐假如上课的时候能更加投入，语言表达能更加生动些，应当会更好。教师建议学姐在上绘本课的时候可以根据这样的挨次：首先完整地讲一遍绘本，接着问小朋友有关于绘本的问题，然后再讲一遍绘本的内容，最终让小朋友学着讲。我觉得教师的这个方法很好，能让小朋友更好地学习到绘本的内容，我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。
幼儿中班语言教案：我妈妈反思这篇文章共3400字。
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