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第10讲余弦定理
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课标解读
借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系,掌握余弦定理、正弦定理。
1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明方法;
2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题。
知识精讲
知识精讲
知识点01余弦定理
1.余弦定理:三角形中任何一边的平方,等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。
2.余弦定理公式表达:在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,则有a2=b2+c2-2bccosA,
b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC。
3.余弦定理的推论:cosA=eq\f(b2+c2-a2,2bc),cosB=eq\f(a2+c2-b2,2ac),cosC=eq\f(a2+b2-c2,2ab)。
【即学即练1】在非等边三角形中,A为钝角,则三边a,b,c满足的条件是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据A为钝角,,结合余弦定理即可得解.
【详解】若A为钝角,则,即,
所以.
故选:D.
【即学即练2】下列说法中错误的是(????)
A.在三角形中,已知两边及其一边的对角,不能用余弦定理求解三角形
B.余弦定理揭示了任意三角形边角之间的关系,因此它适用于任何三角形
C.利用余弦定理,可以解决已知三角形三边求角的问题
D.在三角形中,勾股定理是余弦定理的特例
【答案】A
【解析】根据正弦定理和余弦定理对各个命题进行判断.
【详解】在三角形中,已知两边及其一边的对角,可用余弦定理列出第三边的方程,解方程得第三边,A错;
正弦定理和余弦定理都反映了任意三角形中边角的关系,它们适用于任意三角形,B正确;
余弦定理可以直接解决已知三边求角,已知两边及其夹角求第三边的问题,C正确;
当夹角为90°时,余弦定理就变成了勾股定理.D正确.
故选:A.
知识点02利用余弦定理解三角形
一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素;已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。
1.已知三角形的两边和它们的夹角,求三角形的第三边和其他两个角。
2.已知三角形的三边,求三角形的三个角。
【即学即练3】在中,若,则(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用余弦定理求解即可.
【详解】因为,
所以由余弦定理得,
又,则.
故选:B.
【即学即练3】在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则等于(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】直接利用余弦定理计算可得.
【详解】解:因为,所以.
故选:B
能力拓展
能力拓展
考法01余弦定理的运用
【典例1】已知中,,,点D在AB上,,并且.
(1)求BC的长度;
(2)若点E为AB中点,求CE的长度.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)根据所给条件,结合三角函数可先求得.再由即可求得,进而得的值.在中由余弦定理即可求得的值.
(2)由(1)可知,而,且E为AB中点,可得,.在可由勾股定理求得,再在由勾股定理求得即可.
【详解】(1)由,,
可知,
又,可得,
所以.
在中,由余弦定理可得,
所以;
(2)由(1)可知,,
又点E为AB中点,可得,,
在直角中,,
在直角中,,
所以.
考法02解三角形
【典例2】在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,设的面积为S,.
(1)求的值;
(2)若,求b的值.
【答案】(1);(2)
【分析】在第1问中,由和对原式化简即可.
在第2问中,由面积公式可求,进而根据条件可求出.
【详解】(1)在中,由三角形的面积公式得,由余弦定理得:.
因为,所以,
整理可得.又,所以,
故,所以.
(2),且,.,,
解得.因为,所以.
分层提分
分层提分
题组A基础过关练
1.中,,的对应边分别为,,且,,,那么满足条件的三角形的个数有(????)
A.一个; B.两个; C.0个; D.无数个
【答案】C
【分析】根据余弦定理即可求得.
【详解】有已知及余弦定理可得:故
所以方程无实数根.
故选:C
2.在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,则等于(????)
A. B. C.2 D.3
【答案】D
【分析】根据余弦定理,将已知量代入即可解得答案.
【详解】根据余弦定理得,即,亦即,解得或(舍去).
故选:D.
3.在中,角,,所对的边分别是,,,若,则角的大小为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由已知利用余弦定理的推论可得,结合范围,可求角得值.
【详解】解:
由余弦定理的推论,可得,
又
故选:B.
4.已知菱形ABCD的边长为2,,则(????)
A.6 B. C.2 D.
【答案】B
【分析】利
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