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课程设计报告

课程：智能测量仪表

题目：智能测量仪表

学生姓名：

专业年级：自动化

指导教师：

信息与计算科学系

2013年3月23日

信息与计算科学系课程设计报告

智能测量仪表

本次课程设计中智能温度测量仪表所采用的温度传感器为LM35DZ。其输出电压与

摄氏温度成线性比例关系，无需外部校准，在0℃～100℃温度范围内精度为

0.4℃~±0.75℃。，输出电压与摄氏温度对应，使用极为方便。灵敏度为10.0mV/℃，

重复性好，输出阻抗低，电路接口简单和方便，可单电源和正负电源工作。是一种得

到广泛使用的温度传感器。

本次课程设计的主要目的在于让学生把所学到的单片机原理、电子线路设计、传

感器技术与原理、过程控制、智能仪器仪表、总线技术、面向对象的程序设计等相关

专业课程的内容系统的总结，并能有效的使用到项目研发中来，做到学以致用。课程

设计的内容主要分为三个部分，即使用所学编程语言（C或者汇编）完成单片机方面的

程序编写、使用VB或VC语言完成PC机人机界面设计（也可以用C+API实现）、按照课

程设计规范完成课程设计报告。

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信息与计算科学系课程设计报告

目录

1．课程设计任务和要求…………3

1．1设计任务……………3

2．2设计要求……………3

2．系统硬件设计……………………3

2．1STC12C5A60S2单片机A/D转换简介……………3

2．2LM35DZ简介………………………7

2．3硬件原理图设计……………………7

3．系统软件设计…………10

3．1设计任务…………10

3．2程序代码…………10

3．3系统软件设计调试………………17

4．系统上位机设计…………18

4．1设计任务…………18

4．2程序代码…………18

4．3系统上位机软件设计调试………21

5．系统调试与改善…………22

5．1系统调试…………22

5．2系统改善…………22

6．系统设计时常见问题举例与解决办法…………………24

7．总结……………………25

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信息与计算科学系课程设计报告

1.课程设计任务和要求

1.1课程设计任务

本次课程设计要求设计出智能化温度测量仪表，要求该测量仪表能够将所测得的

温度数据和当前电机设备的运行状况远传给上位机。仪表测量范围为0-100℃；测量精

度为±1℃；可以进行温度整定，比如，温度≥30℃，启动压缩机外设；温度≤20℃，

关闭压缩机外设；要求上位机和下位机都能显示温度值和电机设备的运行状态并且都

能独立控