2024年秋新冀教版1年级上册数学教学课件 第3单元 认识11~20 3.2 10加几和相应的减法.pptx

JJ版数学一年级上册课件三认识11——202.10加几和相应的减法

新课导入一共有多少个花皮球？

探究新知探究点10加几和相应减法的计算方法10+2=1210+3=13每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10+1=11

探究新知探究点10加几和相应减法的计算方法10+5=1510+6=16每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10+4=14

探究新知探究点10加几和相应减法的计算方法10+8=1810+9=19每组各有多少个鸡蛋？用算式表示出来。10+7=17

探究新知1、我们可以用数数的方法来计算。10加几，就从是往后数几，最后数到的数，就是计算结果。2、利用数的组成来计算。十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。说一说你是怎样想的，怎样算的。

12－2=12－10=探究新知101012试一试11－1=11－10=

探究新知13－3=1013－10=314－4=1014－10=415－5=1015－10=516－6=1016－10=6……根据上面的加法算式，你还能写出其他减法算式吗？

探究新知纸片盖住的小棒是几根？1313－10=18－10=3？18？8

小试牛刀1、看图列式计算。1041410212

小试牛刀2、算一算，并说说你的发现。121419181316151117

小试牛刀3、写出两道加法算式和两道减法算式。＋＝313＋＝1013－＝310－＝1031031313

小试牛刀3、写出两道加法算式和两道减法算式。＋＝515＋＝1015－＝510－＝1051051515

当堂练习源于1．一共有多少个？用算式表示出来。102121061610919

当堂练习源于2．算一算。10＋3＝6＋10＝10＋8＝10＋1＝3＋10＝10＋6＝8＋10＝1＋10＝1316181113161811

当堂练习源于3．看图列式计算。10515510151510515510

课堂总结1．计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算，十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。2.计算十几减几或十几减十，可以一个一个的减；更简便的方法是想哪个数与减数的和是被减数，从而得出减法算式的差。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作业完成课本P70练一练。

拓展完成《》剩余题目。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞