2024年秋新冀教版1年级上册数学教学课件 第4单元 20以内的加法 4.4 7，6加几.pptx

JJ版数学一年级上册课件47，6加几四20以内的加法

新课导入看图讲故事。你能提出什么问题？

探究新知探究点7，6加几的计算方法提出数学问题，并解答。一共有多少只鸭子？一共有多少只兔子？

探究新知一共有多少只鸭子？3210125＋＝7

探究新知一共有多少只兔子？4110115＋＝6

探究新知一共有多少条鱼？你还能提出什么数学问题？136＋＝7

探究新知一共有多少只鸽子？你还能提出什么数学问题？114＋＝7

小试牛刀1．填一填，算一算。（1）（2）633134212

小试牛刀2．算一算。7+7=6+5=6+6=7+4=7+5=6+9=6+7=7+8=7+6=121112111415131513

小试牛刀3．一共有多少只小鸡？我前面有6只小鸡，我后面有7只小鸡。6＋7＝13

小试牛刀4.小蝌蚪找妈妈。

当堂练习源于1．想一想，填一填。7＋6＝7＋8＝6＋5＝6＋9＝331013351015411011451015

当堂练习源于2．(易错题)看图列式计算。75126814

课堂总结1．7、6加几的进位加法，可以用继续数的方法算，也可以用“凑十法”。“凑十法”用得比较广泛。2．“凑十”的时候可以选择不同的拆数方法，但拆小数计算要简便些。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作业完成课本P81练一练。

拓展完成《》剩余题目。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞