浙科版综合实践活动三年级下册全册教学设计教案.doc

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浙科版综合实践活动三年级下册全册教学设计

第1课《传统游戏“嗨“起来-我是游戏传承者》

课题

传统游戏“嗨”起来

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

三年级

核心素

养目标

价值体认：通过对传统游戏的学习和实践，深化对传统文化的理解和认同，认识到传统游戏的文化价值和历史意义。

责任担当：认识到作为游戏传承人的责任，积极推广和传承传统游戏，让更多人了解和参与。

问题解决：在游戏传承过程中，遇到问题和挑战时，能够主动思考，寻找解决问题的方法和策略。

创意物化：激发创新思维和创造力，在传统游戏的基础上进行创新和改进，设计出新颖有趣的游戏玩法和规则。

教学重点

了解传承。传统游戏

教学难点

推

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