五年级语文：26《开国大典》预习导学案.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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26《开国大典》预习导学案

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机构

小学五年级语文教案

精品教学设计

26《开国大典》预习导学案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学

计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

学习目标：

1、认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词

语。

2、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。

3、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪

的思想感情。

4、学习场面描写的方法。

预习导学提纲：

（一）识字写字

1、学法指导

认真阅读读文数遍，找出生字，注上拼音，读准字音，认清字形，易混易错的多读多认

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几遍。

2、基础训练

（1）读一读，认一认，给下面生字注上拼音。

擎（）钮（）瞻（）聂（）党（）臻（）

（2）用“ｖ”给正下列加线的字选择正确的读音。

直奔会场（bnbèn）旗杆（gāngǎn）首都（dūdōu）

排山倒海（dǎodào）外宾（bīnbīng）擎着（qínqíng）

（3）读准下面词语

典礼委员协商外宾汇集庄严宣告诞生电钮瞻仰飘拂汇集欢呼城墙高耸挺

立

（4）读一读，写一写

典副委协宾泽奏

诞钮瞻拂骑嗓党

（二）积累词语

1、学法指导

用“”划出新词美词，读读记记，理解词语意思。

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2、基础训练

（1）读读记记下列词语。

典礼委员政治协商会议汇集庄严宣告诞生瞻仰飘拂汇集高耸挺立耸立擎着

排山倒海肃立肃静

（2）联系上下文（或借助工具书）理解词语意思。

（三）初读感知（预习导纲）

1、学法指导

带着问题（见下），认真默读，边读边想，正确流利朗读课文（做到不错不添不漏）。

2、思考下列问题。

（1）有感情地朗读课文。想一想课文是按怎样顺序记叙开国大典的，写了哪些内容？

（2）用自己的话说一说课文的主要内容。

（3）默读课文，找找看，课文描写了开国大典前后哪几个场面？

（4）画出文中描写毛主席的动作和群众的反应的语句，并说说你从中感受到了什么。

（5）细读课文，体会一下，开国大