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小学体育课堂教学指导方案

小学体育课堂教学指导方案范文（精选9篇）

为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是

有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是

小编精心整理的小学体育课堂教学指导方案范文（精选9篇），仅供

参考，希望能够帮助到大家。

小学体育课堂教学指导方案1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以学生《体质健康》

为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集合、

集会纪律，做好出操、集合、集会常规训练，以德育教育为核心，在

体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，加强提高学

生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培

养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极积极的个性，提高学生克服困难、

战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、学情分析

从心里上看，他们正处在个体心理发展关键年龄阶段。小学生的

感知觉具有明显的无意性和情绪性，注意不稳定，缺乏持久性。小学

生的记忆以机械记忆为主，思维以形象思维为主，他们的情感日益丰

富，但自我控制力较差，容易外露。

三、教材分析

学生对于《体育与健康》这门课程已经有了一定的认识，对于一

些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极大；但大部分学生的自律

性还不够，所以要加强学生注意力方面的练习。而且，大部分学生已

经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右

看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。

四、教学目标

通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，

增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基

础。

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能

增强体能是体育课程的基本目标。掌握和应用基本的体育与健康

知识和运动技能目标，主要是为了提高学生理解、应用体育与运动的

能力，掌握健身方法，为终身参与体育提供方法准备。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼身体的习惯

兴趣和爱好是激发和培养学生参与体育运动或体育学习动机的重

要因素。动机又是学生行为产生的内驱力，有参加体育活动的动机，

学生就会自觉地主动地进行体育锻炼和体育学习，所以抓住学生的兴

趣与爱好、注意学生的需要，是培养体育锻炼习惯，形成终身体育意

识的关键所在。

3、具有良好的心里品质，表现出人际交往能力与合作精神

体育课程在实现基本体育目标基础上，应重视其社会功能的开发

和心里、社会性目标的追求。社会越向前发展这种追求也越明显、越

强烈、越重要。体育活动具有社会中一些显著特点，体育活动有利于

培养学生具有良好的心理品质、人际交往能力与合作精神，是促进学

生社会化的一个契机和过程。体育课程要求学生具有良好的心理品质、

表现出人际交往能力与合作精神。这一目标的重要性，将随着社会的

发展而不断得到加强。

4、发扬体育精神，形成积极积极、乐观向上的生活态度

体育精神的核心就是体育活动中不畏艰难、勇于拼搏、勇于胜利、

团结奋进等个性品质。体育是教育的重要组成部分，体育既是教育的

重要内容，又是教育的重要手段。体育作为育人的内容与手段，体育

教育可以鼓舞和激发学生的体育精神，促进学生形成积极积极，乐观

开朗的生活态度。

五、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体质健

康标准达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚

持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本

学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前

的准备开始。

4、依据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休

息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班级间的体育竞赛，

促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教导处工作，认真组织管理好每天的全校广播操

和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体育锻练课，尽

量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学

生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健