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新时代高校教师职业行为十项准则

随着新时代的到来，高校教师的师德建设已经成为一个重要话题。为

了规范高校教师的职业行为和提高教师的专业素养，我们提出了以下

十项准则：

一、热爱教育事业。高校教师应当怀着对教育事业的热爱和敬畏之心，

以立德树人为己任，培养学生成长成才。

二、恪守教师职业操守。高校教师应当严守教育伦理，坚守职业操守，

严格要求自己，不做出违反师德规范的行为。

三、不断提升自身素养。高校教师应当认识到自身的不足之处，不断

学习、提高自身素养，不断追求教育教学的专业水平。

四、尊重学生。高校教师应当尊重学生个体差异，不歧视任何学生，

尊重学生的人格和利益。

五、认真备课，精心教学。高校教师应当认真备课，研究教学方法，

注重教学过程的规范和科学性，努力提高教学成效。

六、尊重教育规律。高校教师应当尊重教育规律，遵循教育规律，注

重培养学生成长的个性和创造性。

七、关爱学生，做好学生工作。高校教师应当关心学生的生活和学习，

为学生排忧解难，积极做好学生工作。

八、乐于奉献，乐于助人。高校教师应当乐于奉献，愿意帮助有困难

的学生和同事，尽心尽力地为学生和同事服务。

九、遵纪守法，诚实守信。高校教师应当遵纪守法，诚实守信，不得

有违法乱纪和违反诚信的行为。

十、勤勉敬业，廉洁奉公。高校教师应当勤勉敬业，廉洁奉公，努力

完成教学研究任务，不搞拉帮结派，不以权谋私。

新时代高校教师应当以这十项准则为行为基准，坚守师德底线，以优

秀的职业操守和教书育人的责任心，为培养一代又一代优秀人才而努

力奋斗。新时代高校教师职业行为十项准则

随着社会的发展和进步，高校教师的使命显得更加重大，教书育人成

为了更加复杂和全面的任务。为了推动师德建设，提高教师队伍的整

体素质，我们将对之前提出的十项准则进行更为深入的探讨和拓展。

一、热爱教育事业。热爱教育事业是高校教师的基本品质。要热爱教

育事业，首先要对自己的专业有着浓厚的兴趣，不断学习更新知识，

提高自己的教学水平。在教学和学术研究中要以学生成长为核心，积

极培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣，引导学生树立正确的

人生观和价值观。

二、恪守教师职业操守。恪守教师职业操守是高校教师必须具备的品

质。教育事业的性质决定了教育者要有高尚的情操和崇高的精神境界。

高校教师必须做到师德高于一切，铭记教书育人的神圣使命，坚守教

育伦理底线，自觉遵循职业操守。教师应当时刻提醒自己不仅要做学

术的权威，更要做学生的楷模，树立正确的行为榜样，抵制各种形式

的道德败坏和腐化。只有以身作则，才能引导学生，成就他们的美好

未来。

三、不断提升自身素养。高校教师要始终保持一颗谦卑的心，不断提

升自身素养，注重师德修养和职业道德观念的塑造。教师不能偏安一

隅，要努力探索，在教育教学中不断刷新认识，不断积淀和提高自己

的学识和修养。只有不断提升自身素养，才能更好地引导学生、带领

学生。高校教师要不断提高自身的文化素养和道德修养，增强自身的

忍耐力和毅力，做一个对学生有示范作用的阳光教师。

四、尊重学生。尊重学生是高校教师的基本职责。尊重学生的人格和

利益是教师的基本道德要求。高校教师应尊重学生的思想、尊重学生

的个人差异，不歧视任何学生，平等对待每一个学生。在教学过程中，

要注重发现和挖掘每个学生的潜能，为他们的成长和发展提供充分的

机会和空间。只有真心关爱学生，才能建立良好的师生关系，激发学

生的学习热情，引导他们走向成才之路。

五、认真备课，精心教学。备课和教学是高校教师日常工作的重要组

成部分。认真备课和精心教学对于提高教学质量至关重要。高校教师

要根据学生的实际情况，设计和布置合理的作业和试题，使学生能够

主动参与学习，培养他们的创新思维和实践能力。在课堂教学中，要

积极应用多种教学手段，启发学生的兴趣，激发他们的求知欲，调动

学生的学习积极性，使每一堂课都充满活力和生机。

六、尊重教育规律。教育是一门科学，其发展也有着自己的规律。高

校教师要尊重教育规律，深刻理解学生的心理特点，因材施教，因时

施教，制定出符合学生发展规律和学科发展规律的教学方案，引导学

生形成正确的学习、思考和创新习惯。要善于总结经验，及时修正教

学过程中存在的问题，以期不断提高教学效果，使教学更加规范、科

学。

七、关爱学生，做好学生工作。作为高校教师，关爱学生是一项重要

的工作。要根据学生的身心特点，了解学生的兴趣爱好和个性特点，

及时与学生进行心灵交流，关心学生的学习和生活情况，帮助学生解

决实际困难，倾听他们的心灵声音，真诚面对每一个学生。在学生思

想教育方面，要注重对学生进行正确的引