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领导学读书笔记

《新编领导科学教程》读书笔记

领导，就是在一定的社会组织或群体内，其牵头或为首者为了实

现预定目标，运用其法定的职权和自身的影响力，采用一定的形式和

方法，率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属，为完成预定的

总任务——主要是解放和发展生产力，增强事业发展的动力，促进事

业不断发展的活动过程。领导具有自然属性和社会属性。

领导本质是社会组织中的特殊劳动；是社会管理的高层次劳动；是进

行统御和引导的活动过程；是为人民服务的过程。

领导的要素包括：领导者——是指一定社会组织的组织者、责任者或

当权人，在该组织中处于核心地位，是领导活动的主体和最基本的要

素。在一般情况下是指领导成员个人，有时也指领导班子群体。被领

导者——是指领导者所辖的个人和群体，是领导活动的客体。作用对

象——是指领导者和被领导者共同作用的客观事物，诸如钢铁公司的

钢铁、商店的商品、学校的教学、科研机构的课题等等。客观环境——

在领导活动的过程中，除本系统内部诸要素的相互作用外，不可避免

地还要受到所处客观环境条件的影响和制约工。包括微观环境和宏观

环境两种。

领导方式，就是进行领导活动的方法和形式。其类型有：自然式领导

——原始民主制；专制式领导——君主专制制；家长式领导——高度

集权的独断领导方式。分权制衡制式领导——资产阶级民主制，其理

论基础主要是所谓“人民主权”和“三权分立”等资产阶级的“民

主”原则；专家式领导——包括家长式专家领导、硬专家领导（通晓

专业技术的专门人才）、软专家领导（擅长领导与管理的专家）；专家

集团式领导——就是由若干位硬专家和软专家共同组成的领导集体；

人民民主式领导——民主集中制度领导，这一种先进的行政领导制

度。

领导体制就是领导体系的制度化。领导体制的模式就是领导体制相对

固定的形式。基础模式有：集权制——把一切权力都集中于上级机关，

下级只能按照上级指示或规定办事，其本没有自主权；分权制——各

下级机关在自己的管辖范围内有独立的自主权，上级机关不能随便干

预下级职权范围内的事情；完整制——又称“一元制”，就是各下属

同级机构，不分工作性质异同，其指挥和控制权都中于同一领导机关

或领导者，既有分工又有统一，便于兄弟单位协同配合，形成一个有

机整体；独立制——分离制或多元制，就是下属同级机关或单位，其

指挥和控制权分属两个以上的平行领导机关或领导者；首长制——独

任制，就是把法定的决策权集中于最高领导者个人身上；会议制——

委员会制，就是把决策权分别交给两个人以上组成的会议或委员会。

领导体制的结构，是指在一定的领导机构系统中，体现纵向隶属和横

向协作关系的结构：直线式结构——分级式、层次式或系统式结构；

职能式结构——功能式、机能式或分职式结构；混合式结构——直线

职能式结构；事业部式结构；模拟分权式结构；矩阵式结构。

与领导科学相关的学科主要有：马克思主义哲学、管理科学、决策学、

人才学、公共关系学、系统科学、组织行为学、心理学、未来学等等。

现代领导的原理有：民本原理——就是以民（人）为本的意思；系统

原理；效益原理——就是通过各种领导活动，为有效地实现预期目标，

创造出最佳效益；统筹原理——就是通过对全系统行为的统筹活动，

使本系统的各种要素，都围绕着全系统的统一目标，充分发挥各自的

功能；封闭原理——在一个组织或团体系统中，上层的决策中心和下

层的执行机构、监督机构与反馈机构，必须形成一个连续封闭的回路，

才能实施有效领导；整分合原理——高效率的现代管理，都必须在整

体规划下进行明确的分工，再在明确分工的基础上进行有效的合作，

这就是现代管理科学创始人泰勒提出的整分合原理；能级原理——是

指人们工作能力的等级的意思；动力原理——就是推动人们进行社会

活动的力量（物质动力、精神动力、信息动力）；弹性原理——领导

者在进行决策，制订规划或计划及其它实施方案时，都要注意留有必

要的余地，以保持应有的弹性；调控原理——领导工作一般可分为宏

观领导和微观领导。

领导理论有：领导行为理论——领导行为二元论（一类为以关心人为

中心的“员工导向论”；一类为以生产为中心的“生产导向论”）；

领导方式连续体（领导方式并不是除了民主式便只有专制式，而是一

个领导方式的统一连续体）；领导行为四分图（领导行为分为纵横两

个坐标：关心生产为横坐标、关心职工为纵坐标）；领导行为方格图

（是领导行为四分图地基础上发展起来的）；途径目标领导理论（最

有效的领导应该是由领导者根据实际情况，有所侧重地加强对职工和

生产两个方面的关心）。领导激励理论——需要层次理论（认为人们