《5 有趣的半圆形》作业设计方案-小学美术人教版一年级下册.pdfVIP

《有趣的半圆形》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.通过观察和制作半圆形，了解半圆形的特点，掌握其基本

形状和构造。

2.培养观察、思考和动手能力，激发对美术的兴趣和创造力。

3.初步尝试利用半圆形进行创意设计，为后续学习打下基础。

二、作业内容

1.绘制半圆形剪纸图案：学生选择自己喜欢的图案，用铅笔

在半圆形纸上绘制出来，然后沿线剪下。可以尝试剪一些有趣的

动物、植物或卡通形象等。

2.制作半圆形小玩具：学生可以使用各种材料，如彩纸、胶

水、颜料等，将半圆形制作成各种小玩具，如风车、陀螺、拼图

等。

3.创意设计：学生根据半圆形的形状和特点，发挥想象力和

创造力，设计一些有趣的小物件或艺术品。要求设计独特，具有

一定的审美价值。

三、作业要求

1.作业应独立完成，不得抄袭。

2.绘制剪纸和制作小玩具的过程中要注意安全，避免割伤。

3.创意设计环节可合作完成，鼓励学生大胆尝试，勇于创新。

4.提交作业时需附上设计说明或理念，以便教师了解学生的

创作思路。

四、作业评价

1.评价标准：创意性、美观性、实用性、独特性。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合。

3.评价时间：课后及下一课时。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师需及时进行批改，对优秀作品进行

展示和表扬，对不足之处给予指导建议。

2.鼓励学生相互交流学习，分享制作经验和创意设计灵感。

3.教师根据作业完成情况及交流反馈，对下一课时的教学内

容和方法进行调整优化。

通过本次作业，学生可以进一步了解半圆形的特性和应用，

培养观察、思考和动手能力，激发对美术的兴趣和创造力。同时，

通过创意设计环节，可以锻炼学生的想象力和创造力，为后续学

习打下基础。教师需要认真批改评价学生作业，及时反馈指导建

议，以便更好地优化教学，提高学生的学习效果。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.学生对半圆形有更深入的认识，了解其特点及可塑性；

2.提高学生利用半圆形创作的能力，培养创新思维；

3.激发学生兴趣，增强对美术的热爱与探索。

二、作业内容

1.手工制作：要求学生利用半圆形，发挥想象力，制作至少

三种不同的手工艺品，如相框、风铃、画板等。要求作品既体现

出半圆形的特点，又展现出自己的创意。

2.绘画创作：学生需以半圆形为主题，创作一幅画作。可自

由发挥，运用半圆形和其他形状组合，展现出自己的艺术风格。

3.半圆形生活应用设计：学生需寻找生活中的半圆形物品或

设计，并阐述设计理念。也可自行设计一款半圆形的生活用品，

如餐具、玩具等。

三、作业要求

1.作业完成后需提交作品照片或视频，以及至少50字上的

设计理念或创作思路；

2.作品应体现出半圆形的特点，并展现出学生的创意和想象

力；

3.绘画作品需提交电子版图片，要求画面整洁、色彩搭配合

理。

4.三个作业中任选其一完成，若全部完成则作业评价会更高。

四、作业评价

1.评价标准：作品创意、制作水平、色彩搭配、是否体现出

半圆形的特点；

2.评价方式：教师评价和学生互评相结合，综合评定分数；

3.分值分配：创意占30分，制作水平占30分，色彩搭配占

20分，半圆形特点占20分；

4.根据作业完成情况，优秀作品将在班级展示并给予奖励。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师将对作业进行整理，了解学生对半

圆形的认识程度及创意想象力；

2.根据作业评价结果，对教学效果进行反思，及时调整教学

策略；

3.将优秀作品进行班级展示，激发学生们的创作热情，提高

美术学习的兴趣。

通过本次作业，希望学生们能够进一步了解半圆形的特性和

可塑性，发挥自己的创意想象力，制作出有趣、有创意的手工艺

品和画作。同时，也希望学生们能够将所学知识应用到生活中，

发现生活中的美，培养自己的审美能力。最后，希望通过本次作

业，能够增强学生们对美术的热爱与探索精神。