高中体育与健康人教版全一册 7.3 正手击高远球 教案().docx

高中体育与健康人教版全一册7.3正手击高远球教案()

主备人

备课成员

教材分析

“高中体育与健康人教版全一册7.3正手击高远球教案”

本节课主要教授正手击高远球的技术动作，结合教材内容，详细讲解正手击高远球的动作要领、挥拍技巧以及击球时的身体协调。课程旨在提高学生对羽毛球运动的认识，掌握基本的击球技巧，增强学生的体育素养和锻炼意识，为后续深入学习羽毛球技术打下基础。教学内容与高中体育课程要求紧密相连，符合学生的年龄特点和学习需求。

核心素养目标

培养学生良好的体育品德，通过正手击高远球的学习，提升学生的运动能力，增强团队协作意识和自我保护意识，同时发展学生的运动认知，提高运动技能的实践应用能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握正手击高远球的正确动作要领和挥拍技巧。

难点：动作的连贯性、准确性以及力量的合理分配。

解决办法：

1.通过示范和慢动作视频，让学生直观理解动作要领。

2.分步骤教学，逐步引导学生掌握击球动作，先从简单的挥拍动作开始，再逐渐加入击球环节。

3.设置练习障碍，如限制击球区域，帮助学生精确控制球的方向和落点。

4.强化动作重复练习，通过分组练习和比赛，增加实战经验，提高动作熟练度。

5.对动作错误进行及时纠正，并提供个性化指导，帮助学生克服难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授与示范，通过步骤讲解和动作演示，使学生明确正手击高远球的技术要领。

2.设计分组练习和竞技比赛，鼓励学生互动交流，在实践中提升技能。

3.利用视频回放，让学生观察和分析自己的动作，以及优秀运动员的击球技巧，促进自我改进。

4.教学中使用羽毛球场地、球拍和球等教学器材，以及视频播放设备辅助教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示精彩的羽毛球比赛视频片段，特别是正手击高远球的精彩瞬间，激发学生的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的羽毛球基本知识，如握拍方法、站位和准备姿势，为学习正手击高远球打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解正手击高远球的动作要领，包括站位、握拍、挥拍、击球和随挥等环节。

-举例说明：通过示范和视频案例分析，展示正手击高远球在实战中的应用，帮助学生理解动作的重要性。

-互动探究：引导学生分成小组，讨论如何正确执行每个动作环节，并尝试模仿示范动作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，分组进行正手击高远球的练习，从简单动作到完整动作，逐渐提高难度。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作错误，提供个性化的建议和指导。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：设置一个小型比赛，让学生在比赛中实践正手击高远球，体验动作在实战中的应用。

-教师指导：教师观察学生的比赛表现，提供即时反馈，帮助学生改进动作。

5.总结反思（约10分钟）

-学生活动：学生分享在练习和比赛中的感受，讨论遇到的问题和解决方案。

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调正手击高远球的技巧，布置课后练习任务。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后练习正手击高远球，并记录练习过程中的体会和改进点，为下节课做好准备。

学生学习效果

1.理解并掌握正手击高远球的基本技术动作，包括正确的站位、握拍方法、挥拍动作和击球后的随挥。

2.在教师的指导下，能够正确执行正手击高远球的动作，挥拍有力，击球准确。

3.通过分组练习和比赛，提高了团队协作能力和竞技体育精神，学会了如何在比赛中运用所学技术。

4.通过自我观察和同学间的相互评价，能够发现并纠正自己的动作错误，提高了自我反思和自我修正的能力。

5.增强了对羽毛球运动的兴趣，提高了运动参与度，培养了良好的体育锻炼习惯。

6.在实战中能够灵活运用正手击高远球技术，提高了在羽毛球比赛中的竞技水平。

7.通过本节课的学习，学生的身体协调性、灵活性和力量得到了锻炼，增强了体质。

8.学生能够将所学知识迁移到其他运动项目中，提高了运动技能的通用性。

9.在教师的引导下，学生能够理解并遵守运动规则，增强了公平竞争和遵守规则的意识。

10.通过课后作业的完成，学生能够持续巩固所学技术，形成长期的运动习惯。

教学反思与总结

这节课我教授了正手击高远球的技术，从学生的反馈来看，整体教学效果不错。在教学方法上，我通过示范和视频播放，让学生直观地理解了动作要领，这一点收到了很好的效果。分组练习和比赛的形式，也让学生们在实际操作中加深了对技术动作的理解和应用。

在策略上，我注重了学生的个体差异，针对不同学生的掌握情况，给予了个