3.2 细胞器之间的分工合作（第1课时）高一上学期生物人教版必修一.pptxVIP

C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作，如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机載系统研发（包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等）、总装制造等部门。1.如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗？研制飞机是一个复杂的系统工程，需要不同部门的合作与配合，缺少任何一个部门都难以完成研制的工作。2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”？这些“部门”也存在类似的分工与合作吗？细胞是一个更复杂的系统，细胞质内分布着诸多的“部门”，它们既有分工又有合作，共同配合完成着生命活动。讨论：新课导入：问题探讨

第2节细胞器之间的分工合作第1课时

本节目标细胞器之间的分工细胞基本结构0102分离细胞器的方法——差速离心法03用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动04

01细胞基本结构

光学显微镜电子显微镜分辨率0.2μm分辨率0.2nm显微结构模式图亚显微结构模式图显微结构与亚显微结构

细胞核细胞质细胞壁细胞膜一.细胞的基本结构

①所有细胞壁的成分都是纤维素和果胶吗？不是，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；真菌细胞壁的主要成分是几丁质；②细胞壁具有选择透过性吗?不是，细胞壁具有全透性；位于植物细胞膜的外层；主要由纤维素和果胶构成；对细胞起支持和保护的作用；

细胞质细胞质基质:细胞器:呈溶胶状，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸等是活细胞新陈代谢的主要场所细胞质中具有一定的结构，能完成各自专有的功能。请阅读课本P47页第一段，找出细胞质的结构。思考：细胞核、细胞膜、细胞壁等是不是细胞器？不是，属于细胞结构

细胞器单层膜结构细胞器无膜结构细胞器高尔基体双层膜结构细胞器线粒体叶绿体内质网液泡核糖体中心体溶酶体细胞器（识记：六体一网一线）如何把细胞器分开呢？

02分离细胞器的方法——差速离心法

阅读教材P47页“差速离心法”相关内容，思考下列问题：二.分离细胞器的方法——差速离心法1.什么是差速离心法？2.如果要分离细胞内部的结构，要做的准备工作是什么？3.如何分离得到各种细胞器？

离心转速上清液沉淀二.分离细胞器的方法——差速离心法1.差速离心法：采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。

细胞2.如果要分离细胞内部结构，首先要做的准备工作是什么？细胞膜匀浆液破坏细胞膜二.分离细胞器的方法——差速离心法

1.破坏细胞膜，制成细胞匀浆2.把匀浆放入离心管3.离心器离心4.细胞器分离二.分离细胞器的方法——差速离心法差速离心法：采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。上清液(小颗粒)沉淀(大颗粒)

细胞匀浆低速离心中速离心高速离心大颗粒较大颗粒小颗粒细胞核等线粒体、溶酶体等内质网、高尔基体等更高速离心更小颗粒核糖体等二.分离细胞器的方法——差速离心法3.如何分离得到各种细胞结构？

你记住分离细胞器的方法了吗？如果没有就跟我念三遍差速离心法差速离心法差速离心法准备好了解不同的细胞器了吗！二.分离细胞器的方法——差速离心法

03细胞器之间的分工

请阅读课本48-49页，思考下列问题：1.下列图中的细胞器分别是什么?有什么功能？2.动植物细胞共有的细胞器有哪些？3.动植物细胞所特有的细胞器有哪些？线粒体高尔基体核糖体内质网动植物细胞共有的细胞器叶绿体液泡主要存在于植物细胞溶酶体中心体主要存在于动物细胞三.细胞器之间的分工

⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。⑶在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。代谢越旺盛的细胞，线粒体越多。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。线粒体是细胞的“动力车间”。——“动力车间”资料分析根据以上三个资料，总结线粒体功能？

动植物细胞共有的细胞器之?——线粒体形态：结构：短棒状、圆球状等双层膜基质外膜内膜嵴向内折叠存在少量DNA、RNA，核糖体，含有与有氧呼吸有关的酶（增大膜面积）（附着酶）内膜外膜DNA核糖体嵴基质半自主性细胞器分布：功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体代谢旺盛的部位分布较多；原核细胞、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体进行有氧呼吸的真核细胞√

动植物细胞共有的细胞器之?——线粒体（2）原核生物没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？很多原核细胞可以进行有氧呼吸，其场所在细胞质基质和细胞膜上。(细胞基质和细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶)（1）为什么说“几乎所有真核细胞”有线粒体？哪些真核细胞无线粒体？哺乳动物成熟的红细胞等没有线粒体

动植物细胞共有的细胞器之?——线粒体（3）哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，能进行有氧