中职《计算机基础》课程标准.pdfVIP

中职《计算机基础》课程标准

一、课程性质与任务

《计算机基础》是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。本

课程旨在培养学生的计算机应用能力和信息素养，使学生掌握计算机

基础知识和基本操作技能，为其今后的学习、工作和生活打下坚实的

基础。

课程的主要任务包括：让学生了解计算机的发展历程、组成结构和

工作原理；掌握操作系统的基本操作和常用软件的使用方法；熟练运

用办公软件进行文字处理、数据处理和演示文稿制作；具备网络基础

知识和应用能力，能够进行简单的网络操作和信息获取；培养学生的

信息安全意识和计算机伦理道德观念。

二、课程目标

（一）知识目标

1、了解计算机的发展、特点、分类和应用领域。

2、熟悉计算机系统的组成，包括硬件和软件。

3、掌握操作系统的基本概念和常见操作系统的操作方法。

4、理解办公软件的功能和操作流程。

5、知晓计算机网络的基础知识和常用网络服务。

（二）技能目标

1、能够熟练进行计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘

的使用等。

2、熟练安装和使用常用的操作系统及应用软件。

3、运用办公软件进行高效的文字处理、表格制作和演示文稿设计。

4、掌握网络连接和设置，能够利用网络获取和交流信息。

（三）素养目标

1、培养学生的信息意识，能够主动获取和利用信息。

2、增强学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在计算机应用中发

挥创造性。

3、树立学生的信息安全意识，遵守相关法律法规和道德规范。

三、课程内容

（一）计算机基础知识

1、计算机的发展历程、特点和分类。

2、计算机系统的组成，包括硬件（中央处理器、存储器、输入输

出设备等）和软件（系统软件、应用软件）。

3、计算机的工作原理和数据表示。

（二）操作系统

1、操作系统的概念和功能。

2、Windows操作系统的基本操作，如桌面管理、文件和文件夹操

作、系统设置等。

（三）办公软件

1、Word文字处理软件：文档的创建、编辑、格式设置、页面布局、

表格制作等。

2、Excel电子表格软件：工作表的创建、数据输入与编辑、公式与

函数的应用、数据图表的制作等。

3、PowerPoint演示文稿软件：演示文稿的创建、幻灯片的编辑、

动画效果的设置、演示文稿的放映等。

（四）计算机网络

1、计算机网络的概念、组成和分类。

2、网络协议和IP地址的基础知识。

3、互联网的应用，如网页浏览、电子邮件、文件下载等。

（五）信息安全与计算机伦理

1、信息安全的概念和重要性。

2、计算机病毒的防范和处理。

3、网络道德和法律法规。

四、课程实施

（一）教学方法

1、采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方式，让学生在理

论学习的基础上进行实际操作，提高动手能力。

2、利用多媒体教学手段，如教学视频、动画演示等，增强教学的

直观性和趣味性。

3、组织小组合作学习，培养学生的团队协作精神和解决问题的能

力。

（二）教学资源

1、选用适合中职学生的教材，并配备相关的教学辅导资料。

2、建设计算机实验室，配备充足的计算机设备和网络环境，保证

学生的实践操作需求。

3、利用网络资源，为学生提供在线学习平台和学习资料。

（三）教学评价

1、建立多元化的评价体系，包括平时成绩（考勤、作业、课堂表

现）、实践操作成绩和期末考试成绩。

2、注重过程性评价，及时反馈学生的学习情况，帮助学生改进学

习方法。

3、组织学生参加计算机等级考试或相关职业技能竞赛，以检验学

生的学习效果和应用能力。

五、课程保障

（一）师资队伍

配备具有计算机专业背景和教学经验的教师，定期参加培训和进修，

提高教学水平和专业素养。

（二）教学管理

制定科学合理的教学计划和教学管理制度，加强教学过程的监控和

管理，确保教学质量。

（三）课程资源更新

根据计算机技术的发展和学生的实际需求，及时更新课程内容和教

学资源，保持课程的时效性和实用性。

总之