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幼儿园中班美术：彩色的大鱼优质课教案反思

活动目标：

1.通过观看、比拟和沟通，感受鱼不同的形态美和颜色美;

2.尝试用丰富的颜色以及简洁的点、线条和色块表现、装饰自己喜爱的鱼;

3.在创作的过程中体会水粉绘画嬉戏带来的胜利和喜悦;

4.依据颜色进展大胆合理的想象;

5.尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

活动预备：

黑色卡纸、颜料、PPT、排笔、抹布、背景音乐。

活动过程：

1.观赏“彩色的鱼”的图片，激发幼儿的活动兴趣

指导语：在蔚蓝的大海里，住着许多许多漂亮的鱼，看，它们游来了。

2.从鱼的颜色、身体外形、身上的花纹进展有重点的观赏

(1)在观赏中感受鱼的颜色。

指导语：你们觉得这些鱼美丽吗?哪里美丽?你们看看它们身上都有哪些颜色?

(2)观赏鱼不同的身体造型。

指导语：除了颜色不同，那我们来看看这些鱼的身体外形都一样吗?(分别从圆形、椭圆形、三角形进展比拟观赏)

指导语：你们知道小鱼在水里用什么游泳?在鱼身体的上面、下面、后面还有什么?

(3)师生共同小结：鱼有各种各样的颜色，有红色、黄色、蓝色有的鱼身体圆鼓鼓的，像只皮球，像个大圆盘;有的鱼的身体是椭圆形的，像柠檬、像橄榄球，还像一片树叶;还有的鱼身体是三角形的，它们身体的上面、下面、后面都有鳍，很美丽。

(4)重点观赏热带鱼身上的花纹。

指导语：再认真看看这些漂亮的鱼身上都有哪些花纹?

?幼儿个别叙述;

?教师小结：小鱼身上的花纹有的是一条条的，有的是一点点的，有的是一圈圈的，

条形花纹有的粗，有的细，有的竖着，有的横着，圆形的花纹，有的点点很小很密，有的圆点大一些;还有的鱼身上有很多五颜六色的色块，真美丽。

3.熟悉操作材料，提出绘画要求

引导幼儿争论作画的方法。

指导语：想一想，你想画一条什么样的鱼，尽量要把鱼的身体画大，然后在鱼身上画上你喜爱的、漂亮的花纹。

4.观赏与评价

指导语：你喜爱哪条鱼?你为什么喜爱它?(重点从形状、颜色和花纹进展评价)

分析与反思：

鱼是幼儿在日常生活中特别乐于欣赏和喂养的一种小动物，海洋里的鱼类更是种类万千、姿势各异，在今日的活动中，我们就选择了海洋里几种颜色、造型比拟有代表性的鱼作为观赏和叙述的对象，引导孩子在充分的感受与沟通的根底上进展艺术化创作。

首先是图片的选择和制作，活动采纳了动画效果的PPT观赏形式，营造鱼在海洋里游动的好玩画面，有利于吸引幼儿主动观看与观赏。图片的选择简洁并且具有美感，外形主要有圆形、椭圆形和三角形，花纹主要有点、线、圈三种主要的形式，这些都和中班幼儿的绘画阅历严密结合，有利于他们的表现与制造。

其次是观赏的角度和重点，本次活动的重点是鱼的形状和花纹的观赏与创作，是以审美的角度开展活动，而对鱼的身体构造进展了淡化，针对中班幼儿的年龄特点，在细节上也不做太多要求，而是在创作的过程中，通过个别的提示和指导传递给感兴趣和有需要的幼儿。

最终是活动环节的层次关系，首先进展的是自主的、整体的观赏，激发起幼儿的活动兴趣，知道鱼是漂亮的、各种各样的，然后是结合创作进展观赏，从颜色、形状和花纹三个主要方面依次由浅入深的进展感受和沟通。

在班级开展此活动，我们还可以将各种各样的鱼的图片布置在区域环境中，鼓舞幼儿自由的创作更多自己喜爱的鱼，进一步提高幼儿对颜色的感知和运用的力量。

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