辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年七年级上学期月考语文试题（解析版）.docx

初中阶段性教学成果评估

七年级语文学科试卷

（试卷满分：100分，考试时间：120分钟）

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（满分17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.瘫患（huàn）央求（yāng）屋檐（yán）咄咄逼人（duó）

B.高邈（mào）端庄（duān）徘徊（huái）励临（lì）

C.分歧（qí）澄清（chéng）侍弄（shì）翻来覆去（fù）

D.锤打（chuí）祥瑞（ruì）遮敝（bì）霎那（chà）

【答案】C

【解析】

本题考查字音、字形。

A.瘫患——瘫痪，咄咄逼人（duó）——duō；

B.高邈（mào）——miǎo，励临——莅临；

D.遮敝——遮蔽，霎那（chà）——shà；

故选C。

2.选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（）

有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处______，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们______总能找到诗和远方。苏轼就是一个十足有趣的人，被贬官后，他没有______，______发现了生活的真和趣。

A.逆境也愁肠百结而是 B.逆境还百无聊赖而是

C.困难也愁肠百结只是 D.困难还百无聊赖只是

【答案】A

【解析】

本题考查词语辨析。

一空，逆境：不顺利的境遇。困难：事情复杂，阻碍很多，不容易解决。与“身处”搭配，用“逆境”恰当；

二空，也：用在转折或让步的句子里（常跟上文的“虽然、即使、即便”等呼应）。还：表示现象继续存在或动作继续进行。与“即便”搭配，用“也”；

三空，愁肠百结：忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。百无聊赖：生活空虚，精神没有寄托。句中形容苏轼并未因贬官而愁绪郁结，用“愁肠百结”恰当；

四空，而是：连词，通常与“不是”连用，构成“不是……而是”的关联词，表示并列关系。只是：仅仅是；不过是。句中形容苏轼并未因贬官而愁绪郁结，却能发生生活的真和趣，用“而是”恰当；

故选A。

3.下列对语法知识的分析正确的一项是（）

最爱在雨夜读诗，长夜漫漫，听着雨声，读着诗词，仿佛回到千百年前，①心中流淌一股莫名的感动。如花美眷，似水流年，在喧嚣的尘世中，寻寻觅觅，到最后，②我们早已自己忘记了最初的样子。不妨静下来，③在平淡如水的生活中，读一首诗，听一段故事。

A.语段中加点词“雨夜”“诗词”“仿佛”都是名词。

B.①句中“流淌”一词根据语境确定其含义是：液体流动。

C.②句是一个病句，修改应将“自己”调换到“忘记了”之后。

D.③句运用了比拟的修辞手法。

【答案】C

【解析】

本题考查词性、修辞、病句等知识的掌握。

A.有误，“仿佛”是副词，不是名词；

B.有误，“液体流动”是本义，这里“流淌”指情感的变化；

D.有误，“平淡如水”运用了比喻，不是比拟；

故选C。

文学、文化常识与修辞方法（5分）

4.下列各项表述不正确的一项是（）

A.老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、著名作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。被称为“人民艺术家”。

B.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人、书法家。与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。

C.散曲是兴盛于元代一种文体，分为小令和套曲两种形式。《天净沙·秋思》是一首小令，语言极为凝练却意蕴深远，顿挫有致，被称为“秋思之祖”。

D.刘义庆组织编写了文言志人的小说集《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。

【答案】D

【解析】

本题考查文学文化常识。

D.有误，《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。

故选D。

5.修辞方法

学校的学习总结交流会上，一位学生这样写道：

修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，用排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，用比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，用拟物的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣，也能体会作者对春花的喜爱。

他的同桌帮他修改时发现本文段【甲】【乙】【丙】三句话，有一个句子不符合课文中内容要表达的含义或情感，不符合的句子是（）

A.甲 B.乙 C.丙

【答案】C

【解析】

本题考查修辞理解。

C.根据原文“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将